Профильное обучение как фактор личностного развития учащегося

НАША НОВАЯ ШКОЛА
Переход на новые образовательные стандарты.
Развитие системы поддержки талантливых детей.
Совершенствование учительского корпуса.
Изменение школьной инфраструктуры.
Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Расширение самостоятельности школ.
Развитие творческой среды
Программы профильной подготовки
Система олимпиад и конкурсов школьников
Дополнительное образование
Учет индивидуальных достижений учащихся при приеме в вузы

История организации профильного обучения в МОУ СОШ №2

10 «М» – информационно-математический класс
2009-2010 учебный год
Результаты обучающихся:
♦обученность – 100 % ♦ качество знаний:
I полугодие – 63%
II полугодие – 83%
Качество знаний по профильным предметам:

Всероссийская олимпиада школьников:
10 «М» – информационно-математический класс
2009-2010 учебный год

Научно-практическая конференция «Эврика»:
10 «М» – информационно-математический класс
2009-2010 учебный год

Предварительная работа по организации профильного обучения:
Информационно-разъяснительная
Агитационная
Аналитико-статистическая