Содержание
- 28. На листе бумаги начертим прямоугольник, имеющий в высоту семь квадратов, а в ширину — пять.
- 29. В этот прямоугольник войдет вся голова, включая и уши. Поэтому отведем внизу низ квадратика в середине
- 30. На нос отведем 3 и 4 ряд снизу. Он займет два квадратика в середине этих рядов.
- 32. Скачать презентацию
Слайд 29В этот прямоугольник войдет вся голова, включая и уши. Поэтому отведем внизу
В этот прямоугольник войдет вся голова, включая и уши. Поэтому отведем внизу

низ квадратика в середине на подбородок и нарисуем овал лица. Обратите внимание, что скулы будут закругляться почти в середине внешних квадратиков, находящихся во втором ряду снизу.
Слайд 30На нос отведем 3 и 4 ряд снизу. Он займет два квадратика
На нос отведем 3 и 4 ряд снизу. Он займет два квадратика

в середине этих рядов. С двух сторон от него в центральном ряду нарисуем глаза. На схеме можно подробно рассмотреть место расположения глаз и бровей.



























Мифы о Тесее и царях Афин
Великобритания: экономическое лидерство и политическая стабильность
Математическое шоу
Курс Введение в инженерную деятельность
25 лет аварии на Чернобыльской АЭС
Банковская система
Знакомство с техникой оригами
Объект и его свойства (4 класс)
О наших педагогах
Создание и использование культурных пастбищ
Проблема подростковой наркомании.
Мастер-классы для всей семьи Рождественские чудеса
Урок по окружающему миру 3 класс
3 завода Окраины
Классические белорусские драники
3-1
Достопримечательности Новосибирска
Медленно, но верно. Меморандум о конфиденциальности
Презентация на тему Определение поля зрения
Ответственность и власть
ЗА ВОЛШЕБНЫМ КОЛОБКОМ
Население земли (6 класс)
Драйверное поведение: механизмы формирования и реализации
Сочинение по картине К.Ю. Юона "Волшебница Зима" 4 класс УМК «Школа России»
Презентация на тему Стронций
Microsoft TechDays Владимир Елисеев Консультант по инфраструктурным решениям Microsoft.
Применение здоровьесберегающих технологии для детей с речевыми нарушениями в ДОУ
Использование информационных технологий в образовательном процессе вечерней школы