Содержание
- 2. Цели урока: повторить понятия и формулы для нахождения площади и периметра прямоугольника и квадрата; формировать умение
- 3. Задание 1. Построить и обозначить квадрат и прямоугольник. Измерить стороны, обозначить их величины. Найти периметр и
- 4. 1 группа 120 240 80 100
- 5. 2 группа 30 80 20 40
- 6. 3 группа 60 60 200 40 40
- 7. 4 группа 110 60 200 20
- 8. 5 группа 40 210 10 60
- 9. 6 группа 200 70 100 50 50
- 11. Скачать презентацию








Суп. Ингредиенты
Православное учение о человеке
Panda Meetup Анна Панферова
Образец. Портфолио ФИО, профессия, школа обучающегося
7 февраля 2006 г. Пресс-конференция «Вырваться из Сумрака!»
Социальная политика ОАО «Альфа-Банк»
Урок № 8. Взаимное расположение графиков линейных функций
Производство в суде первой инстанции. Процессуальный порядок судебного разбирательства
Психодиагностика детей, как фактор определения психологических механизмов профилактики и коррекции
Пейзажные картины
Культурное наследие Торопца
Презентация на тему Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние
Методика подготовки и описание урока сочинения про животных
Пасхальный сувенир
Форматирование текста на web-странице
Тестовый контрольна уроках математики
Госзаказ-2011основные новации в законодательстве
Бисквитные торты
Дальний Восток России 9 класс
Предмет регулирования и основные положения законопроекта
Презентация на тему Я расскажу вам о себе
Гербы городов мира
Отдел по разработке политики О том поразмысли, что ждет впереди. Цель выбрав благую, к ней прямо иди. (Фирдоуси) СТРАТЕГИЯ антикорру
Россия в творчестве художников передвижников
Торговая площадка Your Things
Повторение - мать учения
Презентация на тему Телевизор
ЗНАНИЯ И ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ