Психологическая практика ЦНО

Содержание

Слайд 2

Психологическая практика обязательна!

Психологическая практика является обязательной и очень важной частью программы переподготовки

Психологическая практика обязательна! Психологическая практика является обязательной и очень важной частью программы
«Психология». Слушатели программы переподготовки проходят практику на базе факультета психологии ИГУ в удобном для них режиме, а также в любом учреждении, где есть психологическая служба (по согласованию с руководителем программы переподготовки).

Слайд 3

Задания психологической практики

Анализ документации практического психолога и общих аспектов работы психологической службы

Задания психологической практики Анализ документации практического психолога и общих аспектов работы психологической
(ознакомительная часть).
Исследование особенностей личности испытуемого (взрослого или ребенка) по ключевым психологическим параметрам в зависимости от запроса и от возможностей на конкретном месте практики (учебная часть).
Проведение коррекционной, консультационной, психопрофилактической или обучающей работы с испытуемым или группой (производственная часть).

Слайд 4

Задание 1

Анализ документации практического психолога и общих аспектов работы психологической службы: знакомство

Задание 1 Анализ документации практического психолога и общих аспектов работы психологической службы:
с учреждением, особенностями работы психолога в организации, основными, используемыми в работе психолога методиками, наблюдение за особенностями деятельности психолога (по возможности), ознакомление с отчетной документацией, которую ведет психолог, с нормативными положениями, необходимыми для работы психолога, а также оформлением и оснащением рабочего кабинета практического психолога. Все эти пункты необходимо описать в отчете применительно к конкретной психологической службе.

Слайд 5

Задание 2

Исследование особенностей личности испытуемого (взрослого или ребенка) по ключевым психологическим параметрам:

Задание 2 Исследование особенностей личности испытуемого (взрослого или ребенка) по ключевым психологическим
темперамент, самооценка, характерологические особенности личности, эмоционально-волевые, потребностно-мотивационные особенности личности, самосознание, когнитивные особенности, личностный профиль и др. в зависимости от запроса и от возможностей на конкретном месте практики.
В рамках этого задания требуется произвести отбор психологических методик для проведения исследования, провести обследование с применением выбранных методик, составить обобщающее психологическое заключение по результатам исследования.

Слайд 6

Список рекомендуемых тестовых методик для выполнения задания 2

Список рекомендуемых тестовых методик для выполнения задания 2

Слайд 7

Задание 3

Проведение коррекционной, консультационной, психопрофилактической или обучающей работы с испытуемым или группой

Задание 3 Проведение коррекционной, консультационной, психопрофилактической или обучающей работы с испытуемым или
по результатам обследования или по запросу психологической службы. В рамках этого задания нужно представить развернутый протокол по решению какой-либо психологической проблемы с обоснованием примененных методов.
Проведение психологических мероприятий нужно подробно спроектировать для конкретного человека, группы, организации.

Слайд 8

Пример (отрывок) для задания 3: Тематика лекционно-практических занятий с испытуемыми/персоналом учреждения/организации по

Пример (отрывок) для задания 3: Тематика лекционно-практических занятий с испытуемыми/персоналом учреждения/организации по
развитию техники продаж

Продажи как направление коммерческой деятельности.
Продажи как направление работы с клиентами и вид социально-психологического взаимодействия.
Техника продаж как умение и как знание (необходимый набор умений и знаний для успешных продаж, техника продаж как способность и как осваиваемая специальность).
Психологические особенности клиентов при осуществлении покупки.
Психологические особенности продавцов при осуществлении продаж.
Психологические особенности процесса взаимодействия в ходе купли-продажи.
Способы оказания воздействия на клиента: убеждение, внушение, объяснение как основные способы работы с клиентом.
Основные условия, благоприятствующие и препятствующие акту купли-продажи: богатство выбора, кредитные системы оплаты, скидки, лотереи и подарки как позитивные факторы продаж.
Реклама как средство продвижения товара на рынке.
Виды и типы рекламы в зависимости от цели и от носителя.
Этические принципы взаимодействия покупателя и продавца в ходе акта купли-продажи.
Правила поведения продавца с агрессивным клиентом, с робким клиентом, с нерешительным клиентом, с грубым клиентом и др.
Правовые аспекты купли-продажи и необходимость их знания продавцом и покупателем.

Слайд 9

ОТЧЕТ по психологической практике

По результатам практики слушатель должен предоставить руководителю ОТЧЕТ, где

ОТЧЕТ по психологической практике По результатам практики слушатель должен предоставить руководителю ОТЧЕТ,
представлено следующее:
индивидуальное задание (заполненный и подписанный руководителем бланк);
описание выполнения и результатов всех заданий с первичными данными (рисунки, бланки тестов и т.п.) и итоговыми заключениями;
самоанализ (около 1 стр. текста с анализом трудностей, проблем и личных достижений в ходе практики);
отзыв-характеристика с места практики (крайне желательно!) за подписью психолога или руководителя учреждения;
отзыв руководителя практики от ИГУ.
Отчет нужно сдать в электронном виде: сделать ЕДИНЫЙ электронный документ и прислать его руководителю!

Слайд 10

Образец обложки отчета по практике

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное

Образец обложки отчета по практике Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Иркутский государственный университет»
ФГБОУ ВО «ИГУ»
Факультет психологии
Центр непрерывного образования
ОТЧЕТ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Слушателя дополнительной программы профессиональной переподготовки
«Психология»
____________________________________________
(Ф.И.О. слушателя полностью)
Руководитель практики
профессор / или (доцент, ст. преподаватель)
кафедры педагогической и возрастной психологии
_________________________
_________________________
(Ф.И.О. преподавателя-руководителя)
Иркутск 202_

Слайд 11

ВАЖНО!

ОТЧЕТ по практике – это 1 файл в формате doc или pdf!
Готовый

ВАЖНО! ОТЧЕТ по практике – это 1 файл в формате doc или
отчет нужно прикрепить на портале EDUCA.
Практика считается успешно сданной не тогда, когда Вы сдали отчет, а когда Вы получили положительную оценку!

Слайд 12

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ, ВЫПОЛНЯЕМОЕ В ПЕРИОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
для слушателя программы профессиональной переподготовки «Психология»
__________________________
_________________________
(ФИО

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ, ВЫПОЛНЯЕМОЕ В ПЕРИОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ для слушателя программы профессиональной переподготовки
практиканта)
Время проведения практики
с «____» ___________20___ г. по «____» __________20___ г.

Задание выдал:
Руководитель практики
доктор психол. наук, профессор
кафедры педагогической
и возрастной психологии _______Чернецкая Надежда Игоревна
Задание получил:
Слушатель программы профессиональной переподготовки
__________ / ___________________

Слайд 13

ЦНО готовит приказ о практике

Сроки практики нужно будет указать в соответствии с

ЦНО готовит приказ о практике Сроки практики нужно будет указать в соответствии
приказом о практике после его подписания учебной частью ИГУ. Чтобы в отчете указать верные сроки, следите за информацией на сайте EDUCA и за сообщениями от старосты учебной группы.

Слайд 14

Пример самоанализа в отчете по практике

В ходе практики мне удалось реализоваться в

Пример самоанализа в отчете по практике В ходе практики мне удалось реализоваться
нескольких интересных и важных активных видах профессиональной психологической деятельности: провести психодиагностические обследования индивида и малой группы (руководителя и его коллектива), провести несколько индивидуальных консультаций по личным вопросам, провести обучающий цикл занятий по техникам продаж и др.
Считаю, что за время практики мне удалось применить разные методы практической работы психолога, но не удалось в полной мере реализоваться во многих других методах. Так, например, в связи со спецификой предприятия не удалось работать в семейно-супружеском тренинге, разрешать конфликтные ситуации, применять некоторые виды консультирования и психотерапии. Это связано еще и с тем, что практика во многом ориентировалась на запросы фирмы. На момент прохождения практики фирма нуждалась в исследовании своего потенциала на рынке, поэтому проведение исследования было первостепенно важным, и его организации было посвящено существенное количество времени. Также в связи с запросом руководства проводилось исследование личности руководителя, поскольку это было важно для изучения общественного мнения на его счет после проведенных в недавнем времени перестановок кадров и ряда увольнений.
В целом считаю, что практика была пройдена в полном объеме, были применены разные методы работы, материал и содержание работы также были различными, удалось войти в трудовой коллектив, а результаты практики затем были использованы предприятием для его развития.

Слайд 15

Пример отзыва с места практики

ОТЗЫВ
на работу слушателя программы профессиональной переподготовки ЦНО факультета

Пример отзыва с места практики ОТЗЫВ на работу слушателя программы профессиональной переподготовки
психологии ИГУ Иванова Ивана Ивановича
За время практики с 14» мая 2018 года по «27» мая 2018 года практикантом было выполнено следующее: анализ документации психологической службы, осуществление сбора эмпирических данных с последующим составлением психологического заключения, проектирование коррекционной работы. Психодиагностическое исследование велось с помощью следующих методик: а) экспресс-опросник «Индекс толерантности» Солдатовой Г.У.; б) методика диагностика показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки; в) методика «Агрессивное поведение» Е.П. Ильина и П.А. Ковалева и других методик. Проведена качественная обработка данных, то есть интерпретация результатов.
При проектировании коррекционной работы практиканту удалось составить целостный план психологических консультаций для учащегося с трудностями в обучении.
За время практики практикант проявил себя:
- в личностном плане как активный, доброжелательный и ответственный, исполнительный практикант.
- в плане профессиональных знаний, умений и навыков показал высокий уровень подготовки, применил и укрепил знания, полученные в ВУЗе.
Проявил инициативу и активность, предоставленную работу выполнил быстро и качественно, успешно провел научное исследование.
В целом работа слушателя во время практики может быть оценена как отличная.
Организация:
Иркутский областной колледж культуры
Психолог _______________________ Петрова Т.В.
Печать учреждения
Имя файла: Психологическая-практика-ЦНО.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 1