Публичный доклад(отчет) директора

Этапы становления образовательного учреждения и его организационная структура.
«Средняя общеобразовательная школа № 19» является муниципальным учреждением образования города Энгельса. Она расположена в микрорайоне Мелиорация, размещается в одном трехэтажном типовом здании постройки 1974 года. За 34 года своего существования школа зарекомендовала себя в городе как образовательное учреждение со стабильным уровнем знаний, постоянным количеством медалистов, высоким процентом поступления в вузы. Благодаря хорошему качеству знаний учащихся школа пользуется авторитетом у родителей, что подтверждается публикациями в прессе, ежегодным стабильным количеством первоклассников, несмотря на близкое соседство в микрорайоне двух других школ (№27,30).

Режим работы.
Учебное заведение имеет двухсменный режим работы. Начальные классы (1-4). Начало занятий 1-й смены в 9.00. Уроки по 40 минут с 20-25 часовой учебной нагрузкой. Окончание четвертого урока в 12.20. В первом классе начальной школы пятидневная рабочая неделя.
Вторые – четвертые классы, а также основная и старшая школа работают в режиме шестидневной рабочей недели.
Начало занятий в 8.00. Уроки по 40 минут с 30-36-часовойучебной нагрузкой в неделю. После второго и третьего урока две перемены по 20 минут. Окончание шестого урока в 13.10. Вторая смена начинается в 13.20. Пятый урок заканчивается в 17.40.Режим каникул -традиционный. По окончании учебного года проводится трудовая практика в 5-10 классах.

Материально- техническая база.
Школа располагает 30 учебными кабинетами, спортивным залом (300 кв.м ), тренажерным залом, спортивными футбольной и хоккейной площадками, актовым залом на 76 мест, столовой 150м на 240 мест, медицинским кабинетом, библиотекой с читальным залом (книжный фонд 10764 экземпляра), музей краеведения и боевой славы, двумя мастерскими (столярной и слесарной), логопедическим кабинетом, кабинетом домоводства, большим пришкольным участком (3,5га.). Имеет один компьютерный кабинет.

Кадровый состав

С 2005 по 2007 год школа являлась экспериментальной площадкой и опорной школой по предпрофильной подготовке и профильному обучению.
С 2007-2008 учебного года школа является муниципальной опытно-экспериментальной площадкой по созданию развивающей образовательной среды через систему непрерывного обучения и воспитания: «Дошкольное образование - школа- вуз ».
. С 2008 года является ресурсным центром для
близлежащих школ

Сетевое взаимодействие

Общее количество обучающихся, классов за 3 года

Сведения об обучающихся

Обобщенные данные по месту жительства

Структура образовательного учреждения

Структура методической службы школы
Межпредметные методические объединения
Проблемная группа
по использованию
лекционно-
семинарско-зачетной
системы обучения
Здоровье
и образовательная среда
Методы и средства
Эффективной
диагностики
и контроля за
освоением
учащимися
образовательных
стандартов
Проблемная группа
по использованию
новых
образовательных
технологий
Проблемная группа
по использованию
новых УМК в
в начальной школе
Руководитель:зам.
директора по УВР
Руководитель:зам.
директора по УВР
Руководитель:
директор школы
Руководитель:
педагог-психолог
Руководитель:зам.
директора по ВР
Предметные методические объединения
МО учителей
Начальных
классов
МО учителей
математики
МО
филологов
МО учителей
Иностранных
языков
МО учителей
естественных
наук
МО учителей
истории и
географии
Мо учителей
Технологии,
физ.культуры
И ОБЖ
МО учителей
МХК,ИЗО,
Музыки,
технологии
Проблемная группа по предпрофильной
Подготовке и профильному обучению
Творческая группа по созданию программы
развития школы

Социокультурная ситуация

Результаты итоговой аттестации
по алгебре за 3 года (качество знаний)

Результаты итоговой аттестации по русскому языку за 3 года
(качество знания)

Сведения об обучающихся, закончивших школу с золотой и серебряной медалями
( за 3 года). ( 4 золотых, 10 серебряных)

Наше видение миссии школы
Создание образовательной среды через систему непрерывного обучения и воспитания: «Дошкольное образование- школа- вуз ».

Образ желаемого будущего
Осуществить систему непрерывного обучения и воспитания: «дошкольное образование-школа-вуз».
Обеспечить дифференцированный и современный подход к обучению каждого школьника.
Формировать и развивать интеллектуальные способности и культуру обучающихся на материале освоения предметов.
Комплексное осуществление предпрофильной подготовки на всех ступенях обучения начиная с начальной школы и использований новых информационных технологий в обучении.
Расширить возможности выбора каждым школьником индивидуально образовательной траектории, позволяющей сформировать конкурентно-способную личность.
Создать оптимальные психолого-педагогические условия для развития и реализации индивидуальных способностей каждого школьника.
Обеспечить их успешную социализацию в современной действительности.

В связи с созданием непрерывного обучения в школе, коллектив ставит перед собой следующие цели:
отработка модели новой перспективной адаптивной школы как наиболее отвечающей меняющимся социальным и педагогическим условиям;
обеспечить равные условия для реализации конституционного права на образование;
создание условий для непрерывного образования в соответствии с интереcами личности;
обеспечить социальную защиту участников образовательного процесса.

Задачи:
В связи с профильным обучением соблюдать преемственность при переходе из начальной в среднюю ступень, из средней – в старшую.
Искать новые формы наполнения содержанием БУП.
Использовать новые образовательные технологии в учебном процессе.
Воспитывать активного, инициативного, самостоятельного гражданина, просвещённого, культурного человека, заботливого семьянина и мастера своей профессии.

I блок- дошкольное образование.

Для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, будет важен I блок программы развития- дошкольное образование

Цель занятий дошкольной подготовки:
развитие положительного самоопределения к учебной деятельности.
Задачи: расширение и обогащение словарного запаса и знаний об окружающем мире;
развитие речи;
развитие математического мышления;
воспитание эмоциональной направленности на коллективное взаимодействие.

тренинг
математического
мышления
раннее изучение
иностранного
языка
развитие
графических
навыков
развитие знаний об
окружающем мире
ЗАНЯТИЯ
развитие речи

II блок- школьное образование складывается из 3 ступеней:
1 ступень - начальные классы
4-летнее образование, традиционные программы и инновационные программы развивающего обучения- Л.В.Занкова , «Школа 2100», « Школа XX I века», факультативы.

Программы, по которым работает школа I ступени.

Школьный компонент

2 ступень - основная школа( 5-9 классы):

Расширение круга образовательных услуг за счет вариативной части - элективных курсов, спецкурсов, групповых и индивидуальных занятий.
Школьный компонент

Элективные курсы гуманитарного цикла 9-е классы
Серебряный век русской культуры
Жанры школьных сочинений
Подросток и закон
Страноведение. Германия
Морфемика и словообразование
Мифология древних славян
Историческое краеведение

Элективные курсы естественно-научного и физико-математического профиля 9-е классы
Трансформация листа бумаги: из квадрата многогранник.
Познай свой край
Эффективное поведение на региональном рынке труда.
Равновеликие и равносоставленные многоугольники.
Химия и быт, здоровье и красота.
Основы начертательной геометрии.
Экологические знания в повседневной жизни.
«Там на неведомых дорожках»

Элективные курсы 10-11 классы
1. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку «Говорим и пишем правильно»
2. Делопроизводство и информационные технологии
3. Дизайн дома своими руками
4. Валеология. Питание.
5. Решение химических задач.
6. Астрономия
7. Глобальная география.
8. Стежок и фантазия.

Преемственность школьных программ.

ПКИ
ТИ СГТУ
ИБИДА
ЭГППК
ДШИ № 6
ШКОЛА № 19
МЕД. КОЛЕДЖ
Социальная адаптация выпускников МОУ «СОШ № 19» г. Энгельса

Модель выпускника
Интеллектуально-познавательное развитие.

Духовно-нравственное развитие

Физическое развитие

Использование новых образовательных технологий.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ШКОЛЕ

Внеклассная работа

Кружок «Фокус»
Кружок «Умелые руки»Кружок «Юный химик»Кружок «Юный филолог»Кружок технического творчества «Мастер»Кружок «Юный программист»Шахматный кружокСтрелковый кружокПионерболВолейбол (младшая группа)Волейбол (старшая группа)Баскетбол (младшая группа)Баскетбол (старшая группа)

Годовой круг праздников и традиций