Содержание
- 2. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию. Часть 1.
- 3. Распределение заданий экзаменационной работы по выбору ответа. Часть 1 Задания с выбором ответа – 8 заданий
- 4. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию. Часть 2. Уравнения и системы – 2 Неравенства – 1
- 5. Распределение времени на выполнение работы Всего – 4 часа (240 минут) Часть 1 – 90 минут
- 6. Работа с бланками. При выполнении заданий 1 части ответы указываются в КИМах, затем переносятся в бланк
- 7. Заполнение бланка №1 Предмет - Дата - Код участника - Код образовательного учреждения - Класс: номер
- 8. В задании 2 выбран 3-й вариант ответа В части заданий предполагается выбор ответа из четырех предложенных
- 9. Варианты КИМ для проведения экзаменов по математике могут содержать задания с формульными ответами. Для указания ответов
- 10. Если задание содержит единицы измерения и ответ так же включает единицу измерения, то при переносе ответа
- 11. Если в задании в качестве ответа требуется указать последовательность букв или цифр, при переносе ответа на
- 12. Для замены ошибочных ответов на задания с выбором ответа и кратким ответом участник ГИА должен использовать
- 13. Для заданий с кратким ответом – записать ответ в отведенные для этого ячейки в области замены.
- 15. Скачать презентацию












Основы построения телекоммуникационных систем и сетей Лекция №12 «Экономические аспекты» профессор Соколов Н.А.
Государственные символы России
Подключение к Интернету
Учебно-методический комплекс "Живая география" Живая география - учебно-методический комплекс, позволяющий использовать геоинфор
Презентация на тему Биография и творчество Ершова Петра Павловича
ФОНД ДМИТРИЯ ЗИМИНА «ДИНАСТИЯ»
Дорога счастья. Духовное счастье, радость от Бога
Иоганн Вольфганг фон Гёте
Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации
Патологии орбиты
Презентация на тему Образ метели в повести А.С. Пушкина "Метель"
Челябинск 2012
Интернет как глобальная информационная система
Международный олимпийский день
ВАЖНО НЕ ТО,КЕМ ТЕБЯ СЧИТАЮТ, А КТО ТЫ НА САМОМ ДЕЛЕ.
Помогите малышам, Поскорей найдите мам
Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Презентация на тему Телевизор и дети
Аккредитив
Oformlenie_otcheta_po_praktike
Статья 131/132 УК РФ. Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы личности
Библия. Детская игра
Внедрение ЛЕГО- конструирования в образовательный процесс ДОУ
Тела и вещества
Влияние компонентов теста на качество изделий
Правило 15 секунд
Конструирование урока с использованием информационных технологий
Критерии оценки мотивационного эссе