Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем диста
- Главная
- Разное
- Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем диста
Содержание
- 2. ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРА Цель: культурное и нравственное воспитание личности. Формирование позитивного имиджа страны Города
- 3. УЧЕБНЫЕ ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Цель: Повышение доступности, эффективности и качества общего и профессионального образования Дошкольники и
- 4. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Дошкольники и младшие школьники Старшие школьники – профильное образование Дети с
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРА
Цель: культурное и нравственное воспитание личности. Формирование
ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРА
Цель: культурное и нравственное воспитание личности. Формирование
Города и музейные комплексы
Современная техника
Русский язык для жителей СНГ и дальнего зарубежья
Природно-экологические комплексы
Научные достижения и инновационные технологии
Учеба, работа, инвестиции, бизнес на Родине
Виртуальное посещение крупнейших городов и ведущих музеев (3D интер-активное моделирование)
Повышение общей технической культуры молодежи, ориентация в мире современной техники
Поддержка соотечественников за рубежом
Представление природных богатств, стимуляция интереса к малоосвоенным территориям
Формирование интереса к инновационным направлениям развития экономики
Привлечение зарубежной диаспоры к активной деятельности в России
Ключевые события российской истории и культуры
Формирование позитивной оценки вклада России в мировую историю и культуру
Открытая Россия
Страна знаний
Соотечественники
Задачи
Слайд 3УЧЕБНЫЕ ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Цель: Повышение доступности, эффективности и качества общего и профессионального
УЧЕБНЫЕ ЭОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Цель: Повышение доступности, эффективности и качества общего и профессионального
Дошкольники и младшие школьники
Рабочие и техники
Студенты младших курсов – инвариантные компоненты контента по циклам учебных дисциплин
Старшие школьники – профильное образование
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды
Старшекурсники – система проектирования контента спецкурсов
Дошкольное развитие
Внедрение новых технологий в начальной школе
Подготовка по современным профессиям и специальностям
Получение прагматичного профобразования
Предоставление равных возможностей студентам различных вузов
Повышение эффективности практических занятий
Профильное обучение старшеклассников
(7 профилей)
Подготовка по востребован-ным профессиям
Профподготовка для надомной работы
Повышение конкурентоспособности и развитие сотрудничества вузов
Дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды
Обучение в образовательных учреждениях с учетом ограничений по слуху и зрению
Дистанционное образование инвалидов-надомников
Общее образование
Начальное и среднее образование
Высшее профессиональное образование
Задачи
Слайд 4ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Дошкольники и младшие школьники
Старшие школьники – профильное образование
Дети
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Дошкольники и младшие школьники
Старшие школьники – профильное образование
Дети
Учебные
Школьники 5-11 классов, базовый уровень – РЕАЛИЗОВАНО
Рабочие и техники современных профессий и специальностей
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды
Студенты младших курсов – инва-риантные компоненты контента по циклам учебных дисциплин
Старшекурсники – система проекти-рования контента спецкурсов
Общее образование
Начальное и среднее образование
Высшее профессиональное образование
Города и музейные комплексы
Природно-экологические комплексы
Ключевые события российской истории и культуры
Общекультурного характера
Открытая Россия (виртуальные экскурсии, в т.ч. – с сопровожде-нием на иностранном языке)
Символы России
Гражданская позиция
Культура и обычаи народов России
Социально значимые
Россиянин
Этика и психология семейной жизни
Здоровый образ жизни
Поведение в ситуациях повышенного риска и конфликта интересов
Человек, семья, общество