Реализация программы классного руководителя по гражданско-патриотическому воспитанию

Это позабудется едва ли
И навек останется святым.
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придется, сердцем защитим.
М. Пляцковский «Родина»

Цель – создание условий для развития личности старшеклассников на основе общечеловеческой ценности «Отечество».
Задачи:
развивать самостоятельную поисковую деятельность учащихся по сохранению памяти о героическом прошлом и настоящем своего народа;
совершенствовать предметную компетентность старшеклассников средствами урока;
развивать личность, уважающую свой народ, его традиции, готовую к защите Отечества, к самосовершенствованию и самоопределению в послешкольной жизни.

Основные направления патриотического воспитания
краеведческое;
поисковое;
литературно-музыкальное;
экскурсионно-туристическое;
физкультурно-оздоровительное;
экологическое;
трудовое;
семейное;
предметное.

Виды деятельности:
Диагностика;
Классные часы;
Работа с родителями;
День защитника Отечества в школе;
Декада Мира;
Поисковая работа.

Классные часы – встречи с ветеранами
Труженик тыла М.Е.Фурсова
Ветеран
педагогического труда
Заслуженный учитель РФ В.И.Нечаев

К 20-летию вывода советских войск из Афганистана
В.В.Еловский с женой
На встрече с учащимися
и учителями

Поисковая работа
«Выпускники школы – участники боевых действий в СКВО»
Дмитрий Пихтин
Эдуард Ширяев
Александр Вишняков
Игорь Гороховский

Субботин Александр Григорьевич
1976-2001

Открытие мемориальной доски в память об Александре Субботине

Декада Мира
У Вечного огня
Концерт к Дню Победы

Совершенствование предметной компетентности
диктанты;
изложения и сочинения;
иллюстративный материал;
произведения советских писателей;

Интегрированный урок
внеклассного чтения по произведению Ю. Бондарева «Горячий снег»

Родина – это…
«… родной дом, родные места, в которых я родился. Это родная земля, которую я готов защищать в любой момент»;
«… всё, что нас окружает»;
«… наше государство, мои ровесники, друзья»;
«… место, где человек провел счастливые минуты жизни»;
«… земля, которую мы защищаем».
(из анкет учащихся)