Религия как одна из форм культуры

Содержание

Слайд 2

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ТЕХНОЗНАНИЕ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ТЕХНОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ

Слайд 3

Научные факты (знания)
Законы, теории,
методы исследования,
язык науки

Система научного знания

Особый искусственный язык

Научные факты (знания) Законы, теории, методы исследования, язык науки Система научного знания
(формулы, символы, знаки, особые понятия)
Доказательность (проверка полученного результата –логика, эксперимент)

Слайд 4

УЧЕНЫЙ
человек профессионально занимающийся наукой

ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Система исследований, опытно-конструкторские изыскания

УЧЕНЫЙ человек профессионально занимающийся наукой ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА Система исследований, опытно-конструкторские изыскания

Слайд 5

ЗНАНИЯ
Законы, теории,
методы исследования,
язык науки

УЧЕНЫЙ
человек профессионально занимающийся наукой

ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Система исследований,

ЗНАНИЯ Законы, теории, методы исследования, язык науки УЧЕНЫЙ человек профессионально занимающийся наукой
опытно-конструкторские изыскания

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Организации,
НИИ, ВУЗы,
Академия наук РФ

Слайд 7

Тест по обществознанию Наука в современном обществе 8 класс
Часть 1
1.

Тест по обществознанию Наука в современном обществе 8 класс Часть 1 1.
Верны ли следующие определения понятия «наука»?
А. Наука -это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире. Б. Наука -это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
2. Научные истины, которые не создают полного, исчерпывающего знания об изучаемом предмете и которые в процессе познания будут изменяться, уточняться, углубляться, называются
1) объективными 2) абсолютными 3) относительными 4) абстрактными
3. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука включает наблюдение, классификацию, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений. Б. Наука — это система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. К психическим процессам, которые позволяют познавать объективный мир, не относится
1) ощущение 2) восприятие 3) представление 4) адаптация
5. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука — это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире. Б. Наука — это форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно уточняется в ходе общественной практики.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Чувственным отображением объективной реальности является
1) ощущение 2) восприятие 3) представление 4) адаптация
7. Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний
1) наука 2) образование 3) культура 4) искусство

Слайд 8

8. Исследования, которые используют достижения науки для решения практических задач, называются
1)

8. Исследования, которые используют достижения науки для решения практических задач, называются 1)
прикладными 2) фундаментальными 3) абстрактными 4) естественно-научными
9. Глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, результаты которого не предназначены для непосредственного промышленного использования, называется
1) абстрактным 2) фундаментальным 3) прикладным 4) логическим
10. К техническим наукам можно отнести
1) этнологию 2) геологию 3) математику 4) кибернетику
Часть 2
1. Какое слово пропущено? «Сила науки в её обобщениях, в том, что за случайным, хаотичным она находит и исследует объективные __________, без знания которых невозможна осознанная, целенаправленная практическая деятельность.»
2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «наука». Познание, эксперимент, традиция, анализ, патент. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
3. Установите соответствие между научным открытием и учёным — автором этого открытия: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Научное открытие
А) геоцентрическая модель мира Б) открытие законов механики В) классификация растений Г) эволюционная теория Д) теория относительности
Ученый
1) А. Эйнштейн 2) К. Линней 3) Ч. Дарвин 4) И. Ньютон 5) Клавдий Птолемей

Слайд 9

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Коренные изменения в системе научных знаний в ХХ веке превратили __________(1) в непосредственную производительную силу общества. Произошло коренное, качественное преобразование __________(2) и сельского хозяйства. Определяющими направлениями __________(3) оказываются знания и информация. Научные разработки становятся главной движущей силой __________(4). Наиболее ценными качествами являются уровень __________(5), профессионализм, обучаемость и способность работника к творчеству в своей деятельности. В мире возрастают требования к уровню образования и квалификации, в геометрической прогрессии возрастает использование компьютерной техники в __________(6)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) наука Б) промышленность В) политика Г) экономика Д) производство Е) образование Ж) прогресс

Слайд 10

Ответы на тест обществознанию Наука в современном обществе
Часть 1 1-3, 2-3,

Ответы на тест обществознанию Наука в современном обществе Часть 1 1-3, 2-3,
3-1, 4-4, 5-3, 6-1, 7-1, 8-1, 9-2, 10-4
Часть 2 1. законы 2. традиция 3. 54231 4. АБЖГЕД (по 2 балла, 1 ошибка – 1балл)
14-13 «5»
12-10 «4»
9-7 «3»

Слайд 11

ПОВТОРЯЕМ

1.Наука- это………….
А ? ……
Б?........
В?........
2. Назови высшее научное учреждение РФ:
3. Международная премия для

ПОВТОРЯЕМ 1.Наука- это…………. А ? …… Б?........ В?........ 2. Назови высшее научное
ученых, добившихся выдающихся успехов……….
4.Какую роль играет наука в современном обществе?(ПОЛНЫЙ ОТВЕТ)

Слайд 12

РЕЛИГИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ КУЛЬТУРЫ. ???

[email protected]

-Что такое религия?
-Особенности религии.
-Функции религии(для

РЕЛИГИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ КУЛЬТУРЫ. ??? evg3097@mail.ru -Что такое религия? -Особенности
чего необходима)
-Религиозные организации.
-Свобода совести и вероисповедания.

Слайд 13

Д/З
1. п. 12, прочитать, ответить на вопросы

Д/З 1. п. 12, прочитать, ответить на вопросы

Слайд 14

ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ?

А как вы думаете, что такое религия?

от лат. Relegere –

ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ? А как вы думаете, что такое религия? от лат.
относиться
с особым почтением

от лат. Глагола Religare – связывать, соединять

Слайд 15

РЕЛИГИЯ – СОВОКУПНОСТЬ ДУХОВНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ОСНОВАННЫХ НА ВЕРЕ В СУЩЕСТВОВАНИЕ БОГА ИЛИ

РЕЛИГИЯ – СОВОКУПНОСТЬ ДУХОВНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ОСНОВАННЫХ НА ВЕРЕ В СУЩЕСТВОВАНИЕ БОГА ИЛИ
БОГОВ, СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННЫХ СИЛ, А ТАКЖЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ.

Стр.96
Почему, по мнению В.С. Соловьева нельзя доказать существование Бога?

Слайд 16

Когда появились первые религии?
Что им было свойственно?

Когда появились первые религии? Что им было свойственно?

Слайд 17

Виды религий

Родоплеменные

Национально-
государственные

Мировые

Тотемизм, тотем
природный объект –
животное, растение,
неодушевлённый предмет.

Буддизм,
Конфуцианство

Виды религий Родоплеменные Национально- государственные Мировые Тотемизм, тотем природный объект – животное,

Слайд 18

Какие мировые религии вы знаете?

Какие мировые религии вы знаете?

Слайд 19

Мировые религии

Буддизм (6 в. до н.э.)
Христианство (1 в. н.э.)
Католичество
Православие
Протестантизм
Ислам (7

Мировые религии Буддизм (6 в. до н.э.) Христианство (1 в. н.э.) Католичество
в. н.э.)

Слайд 21

ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ ?

Религия – совокупность духовных представлений людей, основанных на

ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ ? Религия – совокупность духовных представлений людей, основанных на вере в Бога.
вере в Бога.

Слайд 22

ОСОБЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОЙ ВЕРЫ:

Вера в Бога, в сверхъестественные силы, влияющих на жизнь человека
Вера

ОСОБЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОЙ ВЕРЫ: Вера в Бога, в сверхъестественные силы, влияющих на жизнь
во взаимодействие с Богом
(соответствующее поведение: обряды, молитвы и т.д.)

Слайд 23

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. УЧЕБНИК, С. 97-98 ПРОЧИТАЙ, НАЗОВИ, ПРИВЕДИ ПРИМЕРЫ.

Регулирует

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. УЧЕБНИК, С. 97-98 ПРОЧИТАЙ, НАЗОВИ, ПРИВЕДИ ПРИМЕРЫ.
поведение людей
Воспитывает людей
Дает ответы на «вечные» вопросы
Снимает тяжелое психологическое состояние
Избавляет от одиночества
Объединяет людей, общество

Слайд 24

РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ С. 98-99

Церковь
-Деление на духовенство и верующих
-Массовая организация
-Официальный лидер(Папа

РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ С. 98-99 Церковь -Деление на духовенство и верующих -Массовая организация
Римский, Патриарх)
-Есть храмы, территориальное деление

Секта
-Нет деления на духовенство и верующих
-Небольшая численность
-Нетерпимость к другим вероучениям
-Строгий контроль за жизнью членов организации

Слайд 25

СВОБОДА СОВЕСТИ . СВОБОДА ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ.

СВОБОДА СОВЕСТИ . СВОБОДА ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ.
Имя файла: Религия-как-одна-из-форм-культуры.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0