Слайд 2Основополагающий вопрос
Что такое алгебра и зачем она нужна?
Слайд 3Проблемный вопрос
Компьютер решает квадратные уравнения и неравенства.
Возможно ли это?
Слайд 4Тематические вопросы
СКМ MathCAD. Что это и каковы её графические возможности?
Из
истории квадратных уравнений
Решение квадратных уравнений в СКМ MathCAD:
А) графический способ;
Б) аналитический способ
Решение квадратных неравенств в СКМ MathCAD
Слайд 5ГИПОТЕЗА
СКМ MathCAD облегчает решение квадратных уравнений и неравенств
Слайд 6Цели проекта
Образовательные: сформировать у учащихся представления о возможностях решения квадратных уравнений и
неравенств в СКМ MathCAD, а также навыки работы в этой системе.
Развивающие: развить алгоритмическое мышление, произвольное внимание, произвольную память, интерес к математике и информатике.
Воспитательные: воспитать усидчивость, прилежность, умение работать в группе, аккуратность при обращении с ПК, настойчивость в достижении поставленных целей.
Слайд 7Организация выполнения проекта
Сообщается тема проекта «Решение квадратных уравнений и неравенств»
Класс
разбивается на 3 группы, выбираются темы исследования
Исследование проблемы и выполнение каждой группой задания в виде презентации и публикации
Обсуждение результатов исследования
Слайд 8Планирование по теме
Сообщение тем исследований и формирование групп для проведения исследований
– 1 урок
Работа в группах – 2, 3 уроки
Подготовка презентации и публикации – 4 урок
Защита работ учащихся и подведение итогов – 5 урок
Слайд 9Перечень тем проектов
1) СКМ MathCAD и её возможности при решении квадратных уравнений
2)
СКМ MathCAD и её возможности при решении квадратных неравенств
3) Из истории квадратных уравнений