Решение уравнений - 2

Содержание

Слайд 2

Разминка

Разминка

Слайд 3

Выполните задания:

Корнями уравнения
5 х (х – 4) = 0 являются

Выполните задания: Корнями уравнения 5 х (х – 4) = 0 являются
числа…

Решите уравнение:
0,5 х +0,6 = 1,5 х – 0,4

Решите уравнение:
3 (5 – х) + 13 = 4 (3х – 8)

0 и 4

х = 1

х = 4

Слайд 4

Задача

Задача

Слайд 5

Задача

82

=

6 «А»

6 «Б»

Задача 82 = 6 «А» 6 «Б»

Слайд 6

Задача

4
7

3
5

6 «А»

6 «Б»

Подсказка

x

(82–x)

=

40

42

Задача 4 7 3 5 6 «А» 6 «Б» Подсказка x (82–x) = 40 42

Слайд 7

Решите уравнения
и выполните проверку.

х = 5

х = 3

Решите уравнения и выполните проверку. х = 5 х = 3

Слайд 8

Задача

Автобус проходит расстояние от
города до села за 1,8 ч, а легковая
автомашина

Задача Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 ч, а
за 0,8 ч. Найдите скорость
автобуса, если известно, что она
меньше скорости машины на 50 км/ч.

Уравнение

1,8х = (х + 50) 0,8

х = 40 км/ч

Слайд 9

Диофант

Его называют
отцом алгебры

Диофант умел решать
очень сложные уравнения,
он применял для этого
буквенные обозначения

Диофант Его называют отцом алгебры Диофант умел решать очень сложные уравнения, он

и другие приемы.
Биографические данные
зашифрованы в виде
математической задачи,
начертанной на его гробнице.

Слайд 10

Путник! Здесь прах погребен Диофанта.
И числа поведать могут, о чудо,
сколь долог

Путник! Здесь прах погребен Диофанта. И числа поведать могут, о чудо, сколь
был век его жизни…

Слайд 11

х

х

6

-

х

12

-

х

7

-

5

х

2

-

4

84

х х 6 - х 12 - х 7 - 5 х 2 - 4 84

Слайд 12

Используя верное равенство, составьте уравнение, корнем которого является:

2

5х - 3 = 3х

Используя верное равенство, составьте уравнение, корнем которого является: 2 5х - 3
+ 1

-3

10 + х = -2х + 1

Слайд 13

Один ученик решал задачу, которая начиналась словами:
«За три дня в магазине продано

Один ученик решал задачу, которая начиналась словами: «За три дня в магазине
720 кг яблок». Он составил уравнение:
х + 2х + 3х = 720

Сформулируйте условие задачи полностью и решите задачу.

Проверка

Слайд 14

По схеме составьте задачу, которая решалась бы уравнением:
2х + 6х = 32.

х

По схеме составьте задачу, которая решалась бы уравнением: 2х + 6х =
км/ч

3х км/ч

32 км

A

B

Проверка

Слайд 15

Дано уравнение
х + (х + 1) + (х + 2) + (х

Дано уравнение х + (х + 1) + (х + 2) +
+ 3) = -14.
Оно получилось при решении задачи, которая оканчивается словами «Найти эти числа». Сформулируйте и решите задачу.

х = -5

х + 1 = -4

х + 2 = -3

х + 3 = -2

Слайд 16

Решение уравнений.

Тест.

Вариант 1

Вариант 3

Вариант 2

Вариант 4

Решение уравнений. Тест. Вариант 1 Вариант 3 Вариант 2 Вариант 4

Слайд 17

В I день

Во II день

В III день

х



?

в 2 раза б.

в 3 раза

В I день Во II день В III день х 2х 3х
б.

720

Проверка.

За три дня в магазине продано 720 кг яблок.
Во второй день продали яблок в 2 раза больше,
чем в первый, а в третий – в 3 раза больше,
чем в первый. Сколько килограммов яблок было
продано в первый день.

х + 2х + 3х = 720

х = 120

Слайд 18

Проверка.

х км/ч

3х км/ч

32 км

A

B

2х + 6х = 32

Из пунктов А и В,

Проверка. х км/ч 3х км/ч 32 км A B 2х + 6х
между которыми 32 км,
навстречу друг другу вышел пешеход и
выехал велосипедист. Скорость велосипедиста
в 3 раза больше скорости пешехода. Через 2 часа
они встретились. Какова скорость пешехода?

х = 4

Имя файла: Решение-уравнений---2.pptx
Количество просмотров: 74
Количество скачиваний: 0