Слайд 2Эффективность творческих заданий
Творческий процесс усиливает мотивацию учебы и дает его участнику
мощный положительный эмоциональный импульс.
Слайд 3Направления творческой работы в профильных химических, физико-химических, биолого-химических, биологических классах
Поиск информации
о химических свойствах, способах получения, применении веществ
Выявление закономерностей изменения свойств химических объектов (вещество, реакция)
Анализ наличия информации о химических объектах в доступных источниках
Выявление и сопоставление противоречивых сведений
Слайд 4Творческие задания для школ и классов гуманитарного профиля…
…должны строиться с учетом интересов
и специфики мышления учащихся
… должны использовать сведения из области истории, литературы, экономики, экологии и др.
Слайд 5Учебный комплект Е.В. Савинкиной и Г.П. Логиновой
Слайд 6Источники в Сети
Каталоги, поисковые и рейтинговые системы:
http://www.yandex.ru,
http://www.mail.ru,
http://www.mavica.ru,
http://www.allbest.ru,
http://www.spylog.ru,
http://www.infosci.com.ua/chemistry/,
http://catalog.alledu.ru/predmet/chemistry
Энциклопедические ресурсы:
http://www.rubricon.ru,
http://www.krugosvet.ru,
http://en.edu.ru/db/sect/2761/3368