Результаты самообследования деятельности МБОУ «Экономическая гимназия» за 2011-2012 учебный год

Контингент учащихся

Итоги учебной деятельности в
МБОУ «Экономическая гимназия»
в 2011-2012 учебном году

Диаграмма кадрового состава

Квалификационная характеристика педагогического состава

Дифференциация содержания образования в гимназии

Система преподавания экономики.
Экономика 1 класс
«Экономишка»
программа внеурочной деятельности
Экономика 2 - 4 класс
Программа:
Т.В. Смирнова, Т.Н. Проснякова
УМК : Смирнова Т.В. «Белка и компания: экономика для младших школьников»,
«Путешествие в компании белки и ее друзей. Задачник – рабочая тетрадь по экономике»

Система преподавания экономики
Экономика 5-6 класс пропедевтический курс.
Программа факультативного курса «Основы экономики».
Учебное пособие: И.В. Липсиц «Удивительные приключения в стране экономика».
7 класс предпрофильное изучение экономики.
Программа: И.В. Липсиц «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности»
8 - 9 класс углубленное изучение экономики.
Программа: авт. И.В.Липсиц «Экономика» программа для 10-11кл. Учебник: авт. Липсиц И.В. «Экономика (базовый уровень)»
Основы потребительских знаний.
Программа: авт. Крючкова Е.В.
Учебник: авт Крючкова Е.В. «Основы потребительских знаний»

Система преподавания экономики
Социально- экономический, экономико - правовой:
Экономика (углубленное изучение)
Программа: авт. С.И. Иванов «Основы экономической теории». Учебник: под ред. С.И. Иванова «Экономика (профильный уровень)»
Социально – гуманитарный:
Экономика.
Программа: авт. Автономов B.C. «Введение в экономику» Учебник: авт. Автономов B.C. «Экономика»

Содержание образования в гимназии

Содержание образования в гимназии

% учащихся, изучающих предметы на углубленном уровне

Углубленное изучение предметов в гимназии Дифференциация углубленного изучения учебных предметов

Дифференциация
экономического образования
на 1 ступени обучения

Дифференциация
экономического образования
на 2 ступени обучения

Изучение предметов на профильном уровне
в 10-11 классе социально – экономического профиля

Изучение предметов на профильном уровне
в 10-11 классе экономическо - правового профиля

Трудоустройство выпускников в ВУЗы по профилю обучения

Анализ результатов качества обучения гимназистов
в 2011-2012 учебном году

В 2012 году выпускниками получены 2 серебряные медали
«За особые успехи в учении»
(2,5% выпускников 11 классов)
6 выпускников 9-х классов награждены почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации «За особые успехи в изучении отдельных учебных предметов»

Число «отличников» по годам обучения

Информация об учащихся, аттестованных на «4 и 5»

Сравнительная таблица итогов окончания учебного года по параллелям:

Количество отличников и ударников 5-9 классов по предметам филологического цикла (за 2011-2012 уч.год)

Количество отличников и ударников 5-9 классов по предметам математического цикла (за 2011-2012 уч.год)

Количество отличников и ударников 5-9 классов по предметам области история и обществознание (за 2011-2012 уч.год)

Количество отличников и ударников 5-9 классов по предметам области естествознание (за 2011-2012 уч.год)

Количество отличников и ударников 5-9 классов по учебным предметам
(за 2011-2012 уч.год)

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2012 году

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-9, 11-х классов в 2012 году

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов

Результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов
по учебным предметам

Уровень качества
по результатам ЕГЭ

Сравнительные данные по ЕГЭ-2012
(гимназия, город, край)

В гимназии работает
научное общество учащихся «УМ»

Результаты защиты проектов на второй городской междисциплинарной научно-практической конференции
«Шаг в науку»
Гроссман Александр - 1 место «Создание видеокурса «Панорамы от А до Я»
Астапов Алексей- 2 место «Радиометрическое исследование жилой и парковой зоны Северного микрорайона»
Белозерова Светлана -участие «Воздействие средств для мытья посуды на человека»

Результаты участия гимназистов во
Всероссийской олимпиаде школьников

Результаты участия гимназистов в
международных конкурсах

Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения в 1-х классах МБОУ «Экономическая гимназия»

Обеспечение права граждан на полноценное образование.
Единство образовательного пространства.
Обеспечение преемственности обучения на разных ступенях.
Повышение объективности оценивания качества образования.

Создан банк нормативно-правовых документов;
Внесены изменения в Устав гимназии, в локальные акты;
Разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования;
Приведены в соответствие с требованиями ФГОС должностные инструкции работников образовательного учреждения;
Учителя первых классов прошли курсы в ХК ИРО по ФГОС;
Определен список учебников и учебных пособий ,используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО;
Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;
Разработаны рабочие программы и календарно-тематическое планирование по предметам в соответствии с новыми требованиями к их структуре;
Разработано Положение о портфолио образовательных достижений обучающихся;
Подписаны договоры с родителями (законными представителями) о предоставлении общего образования в связи с ФГОС.

Результаты тестирования развития универсальных учебных действий и уровня знаний по предметам у первоклассников
(по результатам годовой контрольной работы)

Комплексная контрольная работа

Результаты годовой контрольной работы по математике

Результаты контрольной работы по русскому языку

Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе
Способствует в полной мере реализовать требования федерального образовательного стандарта начального образования
Преимущества: предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника
Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции
гимназии

Основные направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное
Научно -познавательное
Художественно-эстетическое
Духовно- нравственное
Социальное

Виды деятельности
Ритмика
21%учащихся
Кружок «Познай себя»
7%учащихся
кружок по информатике «Логика»
23% учащихся
Лыжная секция
17% учащихся
Конструирование
(ИЗО+труд)
30% учащихся
Шахматы
23% учащихся
Проектная деятельность
«Я-исследователь»
20%учащихся
Кружок по экономике
15% учащихся