Робототехника. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Нормативная документация
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Робототехника» технической направленности разработана в соответствии с:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";

Актуальность
Актуальность развития этой темы заключается в том, что в настоящий момент в России развиваются нано технологии, электроника, механика и программирование. Т.е. созревает благодатная почва для развития компьютерных технологий и робототехники. Успехи страны в XXI веке будут определять не природные ресурсы, а уровень интеллектуального потенциала, который определяется уровнем самых передовых на сегодняшний день технологий.

Задачи программы.
создать условия для обучения с LEGO-оборудованием и программным обеспечением самостоятельно (в группе); планировать процесс работы с проектом с момента появления идеи или задания и до создания готового продукта;
содействовать учащимся в умении применять знания и навыки, полученные при изучении других предметов: математики, информатики, технологии; в умение собирать, анализировать и систематизировать информацию;
дать учащимся навыки оценки проекта и поиска пути его усовершенствования.

КАТЕГОРИЯ УЧАЩИХСЯ.
Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: от 11 до 15 лет.

Планируемые результаты
В результате освоения программы обучающийся будет знать:
Условия для обучения с LEGO-оборудованием и программным обеспечением самостоятельно (в группе); планировать процесс работы с проектом с момента появления идеи или задания и до создания готового продукта;
Будут уметь:
применять знания и навыки, полученные при изучении других предметов: математики, информатики, технологии; в умение собирать, анализировать и систематизировать информацию;
оценивать проект и искать пути его усовершенствования.
Обучающиеся будут:
Уметь инженерно и творчески мыслить;
Уметь самостоятельно определять цель, для которой должна быть обработана и передана информация;
Уметь работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.