Роль научно-исследовательских работ в повышении качества знаний учащихся

ШКОЛЬНИК
Самостоятельность
Оригинальность
мышления
Изобретательность
Творческий
потенциал
Исследовательская деятельность

Школьник
Школа
ВУЗ

Среднее звено:
Сообщения
Доклады
Мини-исследования

Старшее звено:
Рефераты
Проектные работы
Исследовательская деятельность

учитель
ученик

Подготовительный этап:
- подготовка учащихся;
- предварительное осмысление объекта изучения;
- выбор проблемы;
- формулирование темы;
Второй этап - собственные научные изыскания.
- составление плана работы;
- поэтапное выполнение запланированных
видов работ;
Третий этап - защита достигнутых результатов.
- анализ и обобщение работы
- подведение итогов.
Организация научной
деятельности учащихся

-не должен бояться аудитории;
- должен уметь выступать;
-обладать чёткой дикцией;
-обосновывать свои доводы;
-доказывать свою правоту и т.д.
Качества, которыми должен
обладать ученик-исследователь:

Работа
Шировой Гузель