Содержание
- 2. Цели: - выявление основной идеи сказки; - формирование навыка работы с иллюстрациями и лексической работы, выразительного
- 3. Подумай и ответь… - Что такое сказка? - Для чего нужны чудеса в сказках? - Какие
- 4. - лытать - пытать - кручиниться - тужить - мудрёный - молвить - дивиться - снарядиться
- 5. Подумай и ответь… - О чем эта сказка? Назовите ее героев. - Кто из героев понравился
- 6. Подумай и ответь… - Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку?
- 8. Подумай и ответь… - Почему царь избрал такой странный способ выбора невест для своих сыновей? -
- 9. Первый приказ царя
- 10. Подумай и ответь… - Когда в сказке впервые появляется имя царевны? Почему? - Как оценивает царь
- 11. Выразительное чтение эпизода сказки
- 12. Подумай и ответь… - Почему царь трижды испытывает невесток? В чём смысл повтора?
- 13. Репродукция картины В.М.Васнецова «Царевна-лягушка»
- 14. Иллюстрации И.Я.Билибина к сказке «Царевна-лягушка»
- 15. Подумай и ответь… - Почему Иван-царевич сжёг лягушачью кожу? - Достоин ли Иван-царевич Василисы Премудрой
- 16. Подумай и ответь… - Как Василиса Премудрая отнеслась к поступку Ивана-царевича? - Почему Иван-царевич отправился на
- 17. Кащей Бессмертный
- 18. Репродукция картины В.М.Васнецова «Кащей Бессмертный»
- 19. Баба Яга
- 20. Подумай и ответь… - Почему только после смерти Кащея герои могут стать счастливыми? - О чем
- 22. Скачать презентацию



















Внутренний мир человека
"Обучение жизненно важным навыкам"
Что нужно знать государственному гражданскому служащему Крымстата
государственное общеобразовательное учреждение «Кировский физико-математический лицей»Программа формирования культуры здор
Лыжная подготовка
Тематическое упорядочение текстов при формировании сводных документов
МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ
Предложение и закон предложения
Презентация ошибки кадастровых инженеров
Присоединяйтесь к Галатктической империи
Панели стеновые CPL
Демон. Трактовка Лермонтова и Врубеля
Kāpēc jāmācās valodas
Модернизация методической службы при переходе школы из режима стационарного функционирования в режим развития (инновационный)
Логика критической установки в теории гуманитарного знания (неокантианство, «эра подозрения», социология знания… )
Общее устройство УК 25-9-18
МИКРО БЕСПИЛОТНЫЙЛЕТАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТМОДЕЛЬ АТ–1 ”ПОЛЕВОЙ ЖАВОРОНОК”
Великие географические открытия
Гуманистические воспитательные системы: опыт построения и развития
OKiR_Lektsia_5
семья
Мини-музей Русская матрешка
Основные нормативные и методические документы
Презентация на тему История изучения клетки. Клеточная теория
Провоцирующие задачи
Первый поход Батыя на Русь
Текст