Сайт ДОУ как средство интеграции основных модулей комплексной программы педагогической поддержки семьи

Основная педагогическая проблема, стоящая в центре внимания ДОУ № 93 Выборгского района:
Активизация педагогического потенциала городской среды, развитие личности старшего дошкольника средствами природного и культурного наследия Санкт-Петербурга

Важнейшим условием реализации идеи «город – среда развития личности»
является полноценное включение родителей в образовательный процесс , что в свое очередь детерминирует необходимость разработки комплексной программы педагогического сопровождения семьи

Основные направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи:
ценностно-смысловое (согласование ценностно-смысловых позиций всех участников образовательного процесса);
диагностическое (выявление запросов и интересов семьи, проблем, связанных с неумением родителей использовать разнообразные стратегии освоения природного и культурного наследия города и пр.);
просветительское (расширение краеведческих представлений родителей о городе и о методах организации совместной с ребенком познавательной деятельности);
образовательное (включение семьи в образовательную деятельность по освоению дошкольниками природного и культурного наследия города).

Интегратором всех направлений комплексной программы ДОУ может стать страничка сайта
при условии, если размещаемые материалы:
соответствуют цели реализуемой в ДОУ культурно-образовательной программы;
отражают все направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи;
систематизированы по отдельным рубрикам сайта.

Функции и названия тематических рубрик сайта ДОУ № 93

Страничка сайта ГДОУ № 93, адресованная родителям, осваивающим совместно с дошкольниками культурное пространство города

Одна из рубрик сайта - «Осваиваем город вместе: советы специалистов»

Пример материалов рубрики «Осваиваем город вместе: советы специалистов»

Рубрика «Интереснее пешком: маршруты семейных образовательных путешествий»

Пример материалов рубрики «Интереснее пешком: маршруты семейных образовательных путешествий»