СЕЛЬСКАЯ МАЛОЧИСЛЕННАЯ ШКОЛА:

ЕЛЕГИНСКАЯ МСОШ, БУЙСКИЙ Р-Н, КОСТРОМСКАЯ ОБЛАСТЬ
СЕЛЬСКАЯ МАЛОЧИСЛЕННАЯ ШКОЛА:
ОПЫТ СВОЕГО ПУТИ РАЗВИТИЯ

СОЗДНИЕ ПРОФИЛЬНОЙ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
Цель: адаптация профильного обучения к условиям сельской малочисленной школы.
Ожидаемые результаты:
1.Создание в школе образовательного процесса, направленного на: вариативность и личностную ориентацию, возможность выбора учащимися в образовательном процессе значимых элементов содержания и соответствующих им форм учебной деятельности, практическую ориентацию
2. Повышение уровня качества образования выпускников.

Организация разносторонней деятельности учащихся в предпрофильный период (5-9 классы).
Цель: обеспечение условий для развития индивидуальности, самореализации каждого ученика, удовлетворения его образовательных потребностей, получения полноценно качественного образования, успешной социализации ребёнка.
Ожидаемые результаты:
Создание в школе образовательного процесса, направленного на: возможность учащимися познать, проверить, испытать себя, осознать свои склонности и способности; возможность прогнозировать, определять самому перспективы обучения в школе; возможность осознанно выбирать профильные и элективные курсы с учётом свих способностей, профессиональных планов и личных интересов; возможность осуществлять профессиональные и социальные пробы, приобретать конкретный практический опыт работы в различных сферах человеческой деятельности.

Модернизация начальной школы.
Цель: Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия Сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребёнка.
Ожидаемые результаты:
- Использование только тех образовательных технологий, которые способствуют физическому и психическому развитию и поддержанию здоровья детей.
- Создание учебной общности учащихся и учителя.
- Обеспечение полноценного взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности в учебном процессе.
- Сохранение у детей желания учиться дальше и сформировать у них основы учиться самостоятельно, определять свои достижения и ограничения, расширить границы своих возможностей с помощью других людей-взрослых и сверстников.
- Создание педагогической поддержки и развитие индивидуальности ребёнка.
- Создание предпосылок для творчества ребёнка во всех видах деятельности.

Внедрение информационных технологий
в образовательный процесс.
ЦЕЛЬ: Создание в школе условий освоения учащимися и учителями школы информационных технологий в процессе урочной и внеурочной деятельности.
Проведение уроков
по всем предметам
с применением
компьютерной техники
Обучение учителей
школы работе
на компьютерной
и оргтехнике
Организация
доступа учителей
и учащихся к
глобальной сети
Интернет
Организация
делопроизводства
в школе
на информационных
носителя
Организация
внеклассной и внеурочной
деятельности учителей
и учащихся с
использованием
навыков работы
с компьютерной техникой
ИНФОРМАЦИОННЫЙ
ЦЕНТР
Ш К О Л Ы

Организация научно-исследовательской работы учителя и ученика, освоение новых образовательных технологий
Цель: выстраивание системы работы с учителями, обеспечивающей организацию экспериментальной и опытно-педагогической деятельности, создание информационного банка по изучаемой проблеме.
ЛАБОРАТОРИЯ
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ»
Ожидаемые результаты:
Появление педагогов, способных предоставить разноуровневые и интегрированные предметные программы,
повышение профессиональной компетенции педагогов,
освоение педагогами новых педагогических технологий, адаптация их к индивидуальным особенностям учащихся, школы, различным профилям обучения.

Организация работы по сохранению и укреплению индивидуального здоровья учащихся, учителей и родителей, безопасности образовательного процесса, применению здоровьесберегающих технологий обучения.
Цель: Создание условий для сохранения и укрепления индивидуального здоровья учащихся, учителей и родителей, формирование мотивации здорового образа жизни, охрана детства.
ЛАБОРАТОРИЯ
«ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ»
Ожидаемые результаты:
Создание комплексного мониторинга состояния здоровья детей;
Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний;
Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья;
Обеспечение статистического учёта, контроля и анализа на всех уровнях;
Совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода;
Повышение заинтересованности работников школы в укреплении здоровья детей;
Повышение социальной защищённости детского населения;
Стимулирование внимания школьников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности;
Повышение уровня безопасности образовательного процесса в школе;
Улучшение социально-психологической ситуации в деревне.

Формирование школьного уклада, основанного на принципах открытости, демократизма, индивидуализации.
Цель: создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребёнка, гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всемерного развития личности, для побуждения её к самоанализу, самооценке, саморазвитию; ориентация личности каждого ребёнка на умение при любых условиях сохранять уважение к себе, семье и любовь к Отчизне.
Здоровьесберегающее
Гражданско -
патриотическое
Семья
Учебно -
интеллектуальное
Досуг
Социум

Организация мониторинговых процедур педагогической деятельности с использованием ИКТ.
Цель: создание оснований для обобщения и анализа получаемой информации о состоянии образования в школе и основных показателях её функционирования, для осуществления оценок и прогнозирования тенденций развития, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.
ЗДОРОВЬЕ И
ФИЗИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ
УСПЕВАЕМОСТЬ
ВОСПИТАННОСТЬ
ПОСЕЩАЕМОСТИ
УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЙ
КАЧЕСТВО
ОБУЧЕННОСТИ
УЧАЩИХСЯ
МОНИТОРИНГОВАЯ
СЛУЖБА.
ИНФОРМАЦИОННО-
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
БАЗА