Содержание
- 2. Терапевтические интервенции Парадоксальная интенция Моделирование и ролевой тренинг Когнитивная реструктуризация Системная интервенция Экологический подход www.dianalyz.ru V.
- 3. Фокусированное интервью Ретроспекция (свидетельствование) Полнота («зондирование до дна») Глубина (мыслепостижение сущности) Специфичность (разложение факта) Персонализация (символы
- 4. Протокол Дианализа Ситуация Интерпретация Движущая идея Исполнение Резюме ® www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 5. Онтология Любовь Брак Семья Родительство Родство www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 6. Проблемы «Проблема» в дианализе Проблемы в любви Проблемы в браке Проблемы в семье www.dianalyz.ru
- 7. Конфликтология Внешний конфликт Внутренний конфликт Псевдоконфликт www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 8. Конфронтационный анализ Позиции Угрозы Конфронтация Сотрудничество Гармония www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 9. Консультирование брачного кризиса Дезорганизация Кризисная фаза Восстановление Реорганизация брака Контракт www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 10. Классическая медиация Распознавание проблемы Выбор «арены» и посредника Сбор информации о фактах Переопределение проблемы Формирование опционов
- 11. Симулятивный тренинг Начальная формулировка проблемы Подбор компонентов для «симулякра» Сверхзадача – разогнать антиномии Символическое (софийное) выражение
- 12. Трудные ситуации в консультировании Психопатология Аффекты (гнев, ревность) Манипуляции Паратаксис Ирреальные ожидания чуда www.dianalyz.ru V. Zavialov
- 13. Семейные диады Мать-дочь Отец-сын Мать-сын Отец-дочь «Старшая сестра» и др. www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 14. Личная терапия Описание семейно-брачной ситуации Определение компонентов ситуации Интенции и волевые автоматизмы Смысловая переработка симптома Фиксация
- 15. Первичное интервью семьи Социальная фаза («расстановки») Проблематизация («раунд») Активация взаимодействий («обмен») Определений целей («организм») Договоренности («саммит»)
- 16. Модели конфликта Структурная модель Вероятностная модель Теоретико-драматическая модель Конфликт-менеджмент по Светлову www.dianalyz.ru V. Zavialov © 2009
- 17. Базовые навыки консультанта-дианалитика Интеллектуальная дисциплина Подвижность ума и динамизм Целенаправленность и концентрация Реалистичность и здравомыслие Артистизм,
- 19. Скачать презентацию
















Положение о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образ
Употребление многозначных глаголов в речи (6 класс)
Методический материал к уроку русского языка в 6 классе на тему: «Фразеологизмы».
Западная философия 20-го века
Лот 5, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 14
Барометрия. Задачи барометрии
Прямоугольный параллелепипед. Куб (5 класс)
Образ современного подростка в произведениях А. Иванова «Географ глобус пропил» и «Общага-на-крови»
Финансовая компания Автомайн
Энциклопедия термина число
Своя игра
Формування системи документування господарських операцій та документообігу (Тема №6). Організація документообігу на підприємстві (Лекція
Лекция №2
Розроблення технології пасти із насінням соняшника з підвищеною біологічною цінністю для людей конституції типу Пітта-Доша
Удельное сопротивление
Народная сказка: история происхождения и её герои
Описание рекламных мест
Типология организационных культур Герта Хофстеда
Общая физическая подготовка на занятиях по волейболу
Значение мяса в питании человека. Виды мяса. Требования к качеству
КАСКО – Профи
Socialization
Презентация по обществознанию
Формирование функции голосообразования у младших школьников в условиях школы второго вида
Общая схема МЭМС. МЭМС с 3-х аксиальными гироскопами и акселерометрами различных компаний
Зарядка для глаз
Модель внимания Сергея Леонидовича Рубинштейна
Проблемы экологии в России и Великобритании в 21 веке Андрианова Н.Г.