Сферы и отрасли профессиональной деятельности

Содержание

Слайд 2

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта, обеспечивающий условия существования

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта, обеспечивающий условия существования человека. Профессия
человека.

Профессия

Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил человека

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил
в рамках той или иной профессии.

Специальность

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

деятельность, направленная на особые специальные знания и умения в рамках профессии.

Специализация

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ деятельность, направленная на особые специальные знания и умения в рамках профессии. Специализация

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

служебная обязанность в учреждении или на предприятии, которую может исполнять человек,

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ служебная обязанность в учреждении или на предприятии, которую может исполнять
владея любой специальностью по профилю деятельности предприятия.

Должность

Слайд 6

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

1. Перечисли подходящие для тебя три профессии (по степени

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 1. Перечисли подходящие для тебя три профессии (по
важности):
1
2
3

Слайд 7

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

2. Ты собираешься заканчивать:
9 классов
11 классов
Еще не решил

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 2. Ты собираешься заканчивать: 9 классов 11 классов Еще не решил

Слайд 8

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

3. Что ты знаешь о своей будущей профессии:
Предмет, содержание,

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 3. Что ты знаешь о своей будущей профессии:
условия труда
Профессионально значимые качества этой работы
Где можно получить эту профессию
Востребованность профессии на рынке труда

Слайд 9

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

4. Для получения профессии необходимо учиться в:
Институт, университет, академия
Техникум,

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 4. Для получения профессии необходимо учиться в: Институт,
колледж
Училище, лицей

Слайд 10

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

5. Если еще затрудняешься в конечном выборе профессии, то

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 5. Если еще затрудняешься в конечном выборе профессии,
тебе мешает:
Плохое знание мира профессий
Плохое знание своих возможностей
Не можешь выбрать из нескольких вариантов

Слайд 11

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

6. Что может повлиять на твой выбор:
Решение принимаю самостоятельно
Совет

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 6. Что может повлиять на твой выбор: Решение
родителей
Совет друзей
Рекомендации учителей, профконсультанта

Слайд 12

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

7. Запиши названия трех предприятий или организаций, куда ты

АНКЕТА «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» 7. Запиши названия трех предприятий или организаций, куда
хотел бы пойти на экскурсию
А)
Б)
В)
8. С представителями каких профессий ты хотел бы встретиться
А)
Б)
В)

Слайд 13

СФЕРЫ И ОТРАСЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сфера материального производства

Непроизводственная
сфера

Промышленность
Строительство
Сельское хозяйство
Лесное хозяйство
Грузовой транспорт
Связь, доставка,

СФЕРЫ И ОТРАСЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сфера материального производства Непроизводственная сфера Промышленность Строительство
сбыт

Наука, образование
Искусство, культура
Здравоохранение
Торговля
Соцобеспечение
Общественное питание
ЖКХ
Пассажирский транспорт
Органы госуправления и правопорядка
Финансы и кредиты
Сми

Слайд 14

МЕТОДИКА «ОДНО ИЗ ДВУХ»

Ставим «+» в соответствующую строчку

МЕТОДИКА «ОДНО ИЗ ДВУХ» Ставим «+» в соответствующую строчку

Слайд 15

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подсчитывается количество плюсов в каждой строке.
8—10 — ярко выраженный тип;

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ Подсчитывается количество плюсов в каждой строке. 8—10 — ярко выраженный

5—7 — средне выраженный тип;
2—4 — слабо выраженный тип. Максимальное количество плюсов указывает на отношение к одному из шести типов.

Слайд 16

Реалистический тип

Интеллектуальный тип

Предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации

Реалистический тип Интеллектуальный тип Предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей
движений, навыков практической работы.
Результаты труда ощутимы и реальны — их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они охотнее делают, чем говорят, настойчивы и уверенны в себе, предпочитают четкие и конкретные указания.
Придерживаются традиционных ценностей, критически относятся к новым идеям.
Близкие типы: интеллектуальный и офисный. Противоположный тип — социальный.

Аналитические способности, рационализм, независимость и оригинальность мышления, умение точно формулировать и излагать свои мысли, решать логические задачи, генерировать новые идеи.
Они часто выбирают научную и исследовательскую работу и условия, дающие свободу для творчества.
Работа способна увлечь их настолько, что стирается грань между рабочим временем и досугом. Мир идей для них может быть важнее, чем общение с людьми.
Близкие типы: реалистический и артистический. Противоположный тип: предпринимательский.

Слайд 17

Социальный тип

Офисный тип

Предпочитают работу, связанную с контактами с другими людьми: обучением, воспитанием,

Социальный тип Офисный тип Предпочитают работу, связанную с контактами с другими людьми:
лечением, консультированием, обслуживанием.
Они гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны понять эмоциональное состояние другого человека.
Для них характерно хорошее речевое развитие, живая мимика, интерес к людям, готовность прийти на помощь.
Материальное благополучие для них обычно не на первом месте.
Близкие типы: артистический и предпринимательский. Противоположный тип: реалистический.

Склонны к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение документации, установление количественных соотношений между числами и условными знаками)
Отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы на социальные нормы, предпочитают четко определенную деятельность.
Материальное благополучие для них более значимо, чем для других типов.
Склонны к работе, не связанной с широкими контактами и принятием ответственных решений.
Близкие типы: реалистический и предпринимательский. Противоположный тип: артистический.

Слайд 18

Предпринимательский тип

Артистический тип

Находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, самостоятельно принимают решения,

Предпринимательский тип Артистический тип Находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, самостоятельно
социально активны, готовы рисковать, ищут острые ощущения.
Любят и умеют общаться. Имеют высокий уровень притязаний.
Избегают занятий, требующих усидчивости, большой и длительной концентрации внимания.
Для них значимо материальное благополучие.
Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей, связанную с руководством, управлением и влиянием на людей.
Близкие типы: офисный и социальный. Противоположный тип: исследовательский.

Оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, эмоциональной чувствительностью.
Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию.
Они обладают обостренным восприятием и талантом общения, избегают жесткой регламентации, предпочитая свободный график работы.
Выбирают профессии, связанные с литературой, театром, кино, музыкой, изобразительным искусством.
Близкие типы: интеллектуальный и социальный. Противоположный тип: офисный.

Слайд 19

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ

Классификация профессий – объединение различных или сходных профессий в различные группы

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ Классификация профессий – объединение различных или сходных профессий в различные группы по каким-либо признакам
по каким-либо признакам
Имя файла: Сферы-и-отрасли-профессиональной-деятельности.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0