Содержание
- 2. Актуальность проекта (зачем нужен проект, какие реальные проблемы он решает) 2
- 3. Анализ предметной области (какие существуют решения проблем, стоящих перед проектом (аналоги), анализ рынка)
- 4. Постановка задачи (описываются цель проекта и задачи, которые нужно решить; описывается план проекта, требования к проекту
- 5. Описание предлагаемого технического решения (схематично описываете структуру технического решения: программы, программно-аппаратного комплекса, аппаратного комплекса) 5
- 6. Описание аппаратной части (схемы внешних соединений, принципиальные электронные схемы, конструкция, принцип действия аппаратных узлов) 6
- 7. Описание алгоритма работы (блок-схемы или словесное описание алгоритмов в соответствии с которыми работает техническое решение) 7
- 8. Описание программной части (выбор среды разработки, языка программирования, описание программных модулей, которые реализуют алгоритм, копии экранов
- 9. Результаты экспериментов с разработанным техническим решением (приводятся фотографии или видео работы технического решения, графики, показатели точности
- 11. Скачать презентацию








Кодирование информации (10 класс)
Государство и религия
Презентация на тему Конвекция 8 класс
Лакокрасочные покрытия в авторемонтном производстве
Муниципальное учреждение «Управление общего и дошкольного образования Администрации города Норильска»ПРИГЛАШАЕТ НА РАБОТУ в
Презентация на тему Литературное чтение
ГОСУДАРСТВО ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
Стратегический Аудит России
Работа школьной медиатеки
3 клас
Сложение отрицательных чисел (6 класс)
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОЖОГАХ И ОБМОРОЖЕНИЯХ
Презентация на тему Заглавная буква в именах собственных 1 класс
Идентификация
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
65 лет со дня снятия блокады Ленинграда
mohacsicsata
«1С:Предприятие 8. Медицина. Клиническая лаборатория»
Архитектура ЭВМ
Школа юного экскурсовода для 6-х классов
Интернет-маркетинг
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
Объекты недвижимости Калинковичского района для продажи
Весна в картинах художников
Драматургические опыты А.П.Чехова 11 класс
Я – ВОСПИТАТЕЛЬ! И ГОРЖУСЬ ЭТИМ!
Методические рекомендации для разработкипроекта «Школа будущего»
OSINT (open-source intelligence) на службе гражданского общества