Слайд 2Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок,
послушен, ловок и вместителен.
А.Куприн.
Слайд 3Цель изучения русского языка:
1.становление духовного мира ученика;
2.создание условий для формирования внутренней потребности
личности в непрерывном совершенствовании;
3.развитие и реализация творческих возможностей.
Слайд 4Наше педагогическое кредо :
Учитель- не только носитель предметных знаний, но и помощник
в становлении и развитии личности ученика, уважающий эту личность независимо от его знания или незнания.
Слайд 5Лингвистическое краеведение.
Слайд 7Использование новых технологий:
Мастерские
Проекты
Исследования
Сотрудничество
Интегрированный урок.
Слайд 8Высокая квалификация педагогов.
Слайд 9Развитие интеллектуальных и творческих способностей.
Участие в работе ассоциации школ, получивших президентский грант(
20 сентября 2007 года.)
Представление работ на ежегодную районную конференцию «Слагаемые педагогического творчества»
Представление опыта работы на республиканских педчтениях «Школа -2008».
Слайд 10Проектная деятельность.
«Кладезь мудрости народа коми».
Слайд 12Лингвистическое краеведение.
Уроки-путешествия
Экскурсии.
Игры.
Походы.
Заседания.
Слайд 13Курс «Коми культура»
Мифология народа коми.
Сказки.
Загадки.
Пословицы и поговорки.
Обряды и традиции.
Слайд 14Подготовка к
ЕГЭ начинается с 5 класса.
Слайд 15Сотрудничество с библиотекой.
Проект»Год русского языка».
Литературные викторины и игры.
Курс «Диалог искусств».
Методическая мультимедийная копилка.
Слайд 16Внеклассная работа.
Спектакль «Петрушка»
Слайд 17Литературный вечер «Я помню чудное мгновенье…»
Слайд 18Международная игра «Русский медвежонок».
Слайд 19Библиотечные часы в районной библиотеке.
175- летию выхода в свет романа А.С.Пушкина «Евгений
Онегин».
Литература эпохи классицизма.
(Франция)
Слайд 21Конкурсы.
«Зачем надо быть грамотным человеком?»
«Времена года»
Конкурс газет по русскому языку»А как лучше
сказать?»
Слайд 22Каким должен быть результат нашей работы?
Слайд 23Общение-это жизнь…
Есть слова словно раны; слова словно суд.
.С ними в плен не
сдаются и в плен не берут…
Словом можно убить ,словом можно спасти.
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать ,и купить.
Слово можно в разящий свинец перелить.