Система управления наукой

Понятие
Управление наукой – это очень сложный процесс, состоящий из множества звеньев, имеющих определённую иерархию.
Система управления наукой в Российской Федерации содержит два принципа построения:
государственное регулирование научной и научно-технической деятельности
самоуправление

Федеральный закон от 23 августа 1996г. № 127-ФЗ
Основные принципы:
- признание науки социально значимой отраслью
- гарантия приоритетного развития фундаментальных исследований;
- поддержка конкуренции и предпринимательской деятельности в области науки и техники;
- развитие научной, научно-технической и инновационной деятельности
- концентрация ресурсов на приоритетных направлениях развития;
- экономическое стимулирование научной, научно-технической и инновационной деятельности через систему экономических или иных льгот.

Направления государственной политики в области науки и технологий
формирование национальной инновационной системы;
повышение эффективности использования результатов научной и научно-технической деятельности;
сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса;
развитие международного технического сотрудничества.

Организационная структура науки

Основные структурные единицы научно-технического комплекса современных развитых стран

Национальные исследовательские программы
Два основных вида НИП: продукционные и технологические.
Цель продукционных НИП - создание конкретного научно-технического продукта.
Цель технологических НИП - создание новых технологий.

Кооперативные исследовательские центры
Виды КИЦ:
1) вузовско-промышленные центры
2) целевые научно-исследовательские фонды
3) совместные исследовательские центры государства и частного бизнеса;
4) совместные исследовательские центры государства и регионов.

Основные структурные единицы научно-технического комплекса современных развитых стран
Региональные исследовательские проекты - исследовательские объединения разных форм собственности и управления для решения проблем регионального развития.
Регион науки - университет + исследовательский центр + промышленные наукоемкие фирмы + учреждения сервиса + коммуникационная сеть
Технополис - совокупность научно-производственных комплексов, расположенных на территории небольшого города.
Технопарк - научно-производственный комплекс на небольшой территории, где функционирует множество малых наукоемких фирм.
Инкубатор - здание или несколько зданий в технопарке, в которых на условиях аренды (3-5 лет) размещаются малые наукоемкие фирмы-клиенты.

О Концепции научной, научно-технической и инновационной политики в системе образования Российской Федерации на 2001 - 2005 годы
1. Принципы научной, научно - технической и инновационной политики:
- единство научного и образовательного процессов и их направленность на экономическое, социальное и духовное развитие общества;
- оптимальное сочетание государственного регулирования и самоуправления;
- многообразие форм организации, обеспечение конкурсности при формировании тематических планов, научных, научно - технических и инновационных программ;
- поддержка предпринимательской деятельности в научно - технической сфере;
- интеграция науки и образования в международное сообщество.

2. Цель и основные задачи научной, научно - технической и инновационной политики в системе образования:
Главной целью является обеспечение подготовки специалистов, научных и научно - педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований.
Основные задачи:
- развитие научных исследований как базы подготовки современного специалиста;
- сочетание фундаментальных, поисковых и прикладных исследований с конкурентоспособными разработками коммерческого характера;
- приоритетное развитие научных исследований, направленных на совершенствование системы образования всех его уровней
- поддержка разработок в сфере высоких технологий с целью производства на их основе товаров и услуг и выхода на внутренние и внешние рынки
- создание условий для подготовки и переподготовки кадров в области инноваций и научно - технического предпринимательства
- привлечение в систему образования дополнительных внебюджетных финансовых средств.

3. Ожидаемые результаты:
- обеспечение научной основы подготовки специалистов, научных и научно - педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований;
- разработка механизма формирования, обновления и реализации приоритетов научной деятельности
- реорганизация системы научных, научно - технических и инновационных программ, направленных на решение проблем развития образования
- создание сети федеральных исследовательских университетов;
- осуществление комплекса мероприятий по реформированию сети научных организаций и развитию инновационной инфраструктуры системы образования;
- развитие единой телекоммуникационной сети образования, науки и инновационной деятельности

4. Заключение
Концепция определяет пути преобразования научного и инновационного комплекса системы образования в действующий национальный ресурс обновления и развития страны, наращивания ее духовного, интеллектуального и экономического потенциала.
Концепция ориентирует систему образования на использование внутренних резервов ее образовательного, научного и инновационного потенциала страны.