Ситникова Н.С. учитель начальных классов ВКК МОУ СОШ №63 г.Воронежа

Содержание

Слайд 2

Ну-ка в сторону карандаш!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет.
Мы творим

Ну-ка в сторону карандаш! Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счет.
это дело
Только силой ума и души.

Слайд 3

Назовите годы до 1992, в которых
проходили предыдущие Олимпийские игры

Назовите

Назовите годы до 1992, в которых проходили предыдущие Олимпийские игры Назовите годы,
годы, в которые проходили Олимпийские игры после 1992 года

Открытие олимпийских игр 2008 г

…, …, … , 1992

1988

1984

1980

1992, … , …. , … , ….

1996

2000

2004

2008

Слайд 4

Олимпиада 1980 года проходила в Москве.
Сколько лет назад это было?

Символ
Олимпийских

Олимпиада 1980 года проходила в Москве. Сколько лет назад это было? Символ Олимпийских игр 1980 г
игр 1980 г

Слайд 5

На олимпиаде в Токио в 1964 г. спортсмены Германии завоевали 50 медалей,

На олимпиаде в Токио в 1964 г. спортсмены Германии завоевали 50 медалей,
спортсмены из США – на 45 медалей больше. А спортсмены из нашей страны – на 6 медалей больше, чем американцы. Сколько медалей завоевали наши спортсмены?

Слайд 6

На места Древней Олимпии

Как же оно все-таки возникло – это легендарное, это

На места Древней Олимпии Как же оно все-таки возникло – это легендарное,
удивительное явление под названием Олимпийские игры?

Слайд 7

Легенда донесла до нас одну очень интересную подробность.
Геракл собственными стопами отмерил дистанцию

Легенда донесла до нас одну очень интересную подробность. Геракл собственными стопами отмерил
для бега
– шестьсот стоп. Так появилась одна из мер длины в
Древней Греции, она называлась «стадий». Отсюда и
возникло слово «стадион». Если перевести эту меру
на современные единицы, то получится чуть больше 192 м

Стадион в Древней Олимпии

Чему равна длина беговой дорожки в 10 стадий? В 100?

Слайд 8

Состязания продолжались 5 дней. Сколько это часов?

24 × 5 = 120 часов

Состязания продолжались 5 дней. Сколько это часов? 24 × 5 = 120 часов

Слайд 9

В Р Е М Я. Решение задач

13 – 4 = 9 (ч)

13

В Р Е М Я. Решение задач 13 – 4 = 9
– 9 = 4 (ч)

№ 265

Слайд 10

12 ч.30 мин. – 10 ч. = 2 ч. 30 мин.
Ответ: 2

12 ч.30 мин. – 10 ч. = 2 ч. 30 мин. Ответ:
ч. 30 мин. продолжалась экскурсия

№ 266

13 ч. + 3 ч. 15 мин. = 16 ч. 15 мин.
Ответ: в 16 ч. 15 мин. закончился спектакль

14 ч. – 1 ч. = 13 ч.
Ответ: в 13 ч. начался утренник.

В Р Е М Я. Решение задач

Слайд 11

2 часа = 120 мин.

№ 267 (2)

1):

2)+

3)-

В Р Е

2 часа = 120 мин. № 267 (2) 1): 2)+ 3)- В
М Я. Решение задач

Слайд 12

№ 267 (2)

1) 120 : 3 = 40 (мин.) – затратили на

№ 267 (2) 1) 120 : 3 = 40 (мин.) – затратили
переправу;

2) 45 + 15 = 55 (мин.) – затратили на переправу и привал;

3) 120 - 55 = 65 (мин.) – затратили на переход.

1) 120 : 3 = 40 (мин.) – затратили на переправу;

2) 120 - 40 = 80 (мин.) – затратили на переправу и переход;

3) 80 -15 = 65 (мин.) – затратили на переправу;

Ответ: 65 минут.

1 способ

2 способ

В Р Е М Я. Решение задач

Слайд 13

Самостоятельная работа

№ 77.

1

Решение
1 час 25 мин = 85 мин
85 мин – 35

Самостоятельная работа № 77. 1 Решение 1 час 25 мин = 85
мин = 50 мин
Ответ: 50 мин делал домашнее задание II ученик.

I

II

1 час 25 мин

?, на 35 мин <

Слайд 14

Самостоятельная работа

№ 77.

2

1 мин 57 с + 4 с = 1 мин

Самостоятельная работа № 77. 2 1 мин 57 с + 4 с
61 с = 2 мин 1 с;
2) 10 ч 42 с + 1 мин 57с = 10 ч 1 мин 99 с =
= 10 ч 2 мин 39 с;
3) 10 ч 42 с + 2 мин 1 с = 10 ч 2 мин 43 с;

Начало движения – 10 ч 07 мин. = 10 ч 42 с
I сп. – 1 мин 57 с
II сп. - ?, на 4 с >
Финиш I сп. - ? ч.
Финиш II сп. - ? ч.

Слайд 15

Самостоятельная работа

№ 77.

4

15 – 8 = 7 (ч);
2) 35 × 2 =

Самостоятельная работа № 77. 4 15 – 8 = 7 (ч); 2)
70 (мин);
3) 7 ч - 1 ч 10 мин = 5 ч 50 мин.

Начало движения – 8 часов
Остановки – 2 по 35 мин.
Конец движения – 15 часов
Время движения - ? час

15ч – 8ч – 35 мин – 35 мин = 5 ч 50 мин.

Слайд 16

У мальчик а есть несколько кубиков с длиной ребра 35 мм. Из

У мальчик а есть несколько кубиков с длиной ребра 35 мм. Из
таких кубиков он построил куб с длиной ребра 7 см (рис 2). Сколько кубиков для этого использовал мальчик? Сколько потребуется кубиков, чтобы построить большой куб (рис.3) с длиной ребра 14 см?

1

2

3

Ответ: 8 кубиков.

Ответ: 32 кубика.

Имя файла: Ситникова-Н.С.-учитель-начальных-классов-ВКК-МОУ-СОШ-№63-г.Воронежа.pptx
Количество просмотров: 183
Количество скачиваний: 0