Содержание
- 2. Опыт Юнга – интерференция от двух щелей. Как влияет на интерференцию монохроматического света увеличение расстояния между
- 3. Интерференция между плоской и сферической волнами: Найдите условия максимумов интенсивности в виде радиальных концентрических колец. Какие
- 4. Видимый свет дифрагирует на дифракционной решетке с пространственной частотой 500лин/мм под углом 30 град (π/6). Какая
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Опыт Юнга – интерференция от двух щелей.
Как влияет на интерференцию монохроматического света
Опыт Юнга – интерференция от двух щелей.
Как влияет на интерференцию монохроматического света

увеличение расстояния между щелями?
Что произойдет с интерференционной картиной если мы погрузим установку в жидкость с показателем преломления n?
Как отличаются интерференционные картины при освещении красным светом и синим светом?
Если используется источник белого света и красный фильтр на одной щели и синий фильтр на другой, что мы увидим на экране?
Что произойдет с интерференционной картиной если мы погрузим установку в жидкость с показателем преломления n?
Как отличаются интерференционные картины при освещении красным светом и синим светом?
Если используется источник белого света и красный фильтр на одной щели и синий фильтр на другой, что мы увидим на экране?
Слайд 3Интерференция между плоской и сферической волнами:
Найдите условия максимумов интенсивности в виде радиальных
Интерференция между плоской и сферической волнами:
Найдите условия максимумов интенсивности в виде радиальных

концентрических колец.
Какие условия на амплитуды волн и расстояние до экрана накладываются, чтобы интенсивность в минимуме в центре интерференционной картины на экране была нулевой.
Какие условия на амплитуды волн и расстояние до экрана накладываются, чтобы интенсивность в минимуме в центре интерференционной картины на экране была нулевой.
Слайд 4Видимый свет дифрагирует на дифракционной решетке с пространственной частотой 500лин/мм под углом
Видимый свет дифрагирует на дифракционной решетке с пространственной частотой 500лин/мм под углом

30 град (π/6). Какая длина волны света?
Интерферометр Майкельсона
Для определения показателя преломления пластинки используется интерферометр Майкельсона. Пластина толщиной 0.040 мм устанавливается в одно плечо интерферометра, так, что перекрывает половину поперечного сечения пучка. Это приводит к сдвигу интерференционной картины на 83,6 ярких полос. Определите показатель преломления пластинки, если длина волны света 555 нм.
Интерферометр Майкельсона
Для определения показателя преломления пластинки используется интерферометр Майкельсона. Пластина толщиной 0.040 мм устанавливается в одно плечо интерферометра, так, что перекрывает половину поперечного сечения пучка. Это приводит к сдвигу интерференционной картины на 83,6 ярких полос. Определите показатель преломления пластинки, если длина волны света 555 нм.
- Предыдущая
Контрольные вопросы и задачи. Нелинейная оптикаСледующая -
Дифракция. Фурье оптика
ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕКОНСТРУКЦИИ СИСТЕМЫ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ С УЧАСТИЕМ IFC В Г.МЫТИЩИ
ГОУ ЦДО «ЭВРИКА»Городская Экспериментальная Площадка 2-ого уровняНаиболее значимые результаты ЭР
Фотореализм в действии – красота в деталях
Когда мы теряем ребенка из-за болезни или несчастного случая – это огромное горе, но когда ребенок сам прерывает свой жизненный пу
Комы при интоксикациях
Скоростные способности и их развитие
Классификация цветковых растений
Обеспечение деятельности органов судейского сообщества
Своеобразие научно-познавательных рассказов Л.Н. Толстого для детей
Бухгалтерский учет и аудит расчетов с покупателями и заказчиками (на примере ООО Ставрополь Кулакова Центр, г. Ставрополь)
Краеведение как основа фундаментальных наук
Гречка по-купечески. Ингредиенты
Для урока по античной и средневековой литературе в 9 классе http://lib.ru/POEEAST/
La Nature est tres belle
Возможности FORTS для управляющих компаний 21.11.2006 Роман Горюнов, Вице-президент Фондовой биржи «Российская Торговая Система»
IBB Technology. Калибровочные услуги и измерительное оборудование
Presentation Title
Земля в космосе
Управленческий аспект введения в действие ФГОС в МОУ Пчелиновская СОШ.
Эмоции правят мной или я ими? (Психологические особенности подросткового возраста)
Война на Кавказе
Презентация на тему Нейроцитология
ТУРБУЛИЗАЦИЯ ВОЗДУШНОГО ПОТОКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ТЕПЛОСЪЕМА
Решение систем линейных уравнений методом сложения
Презентация на тему Греческие музы
Золотарь. Повышение уровня работоспособности
Блок-схемы алгоритмов
Выдающиеся люди Кубани