Слайд 2Цель урока :
Сформировать умение правильно ставить знаки препинания в предложениях указанной
структуры
Отработать умение определять виды связи между простыми предложениями в составе сложного
Слайд 3А.Пушкин «Осень»
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русский холод;
К
привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят – я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн – таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).
Слайд 4И забываю мир – и в сладкой тишине
Я сладко усыплён моим воображением,
И
пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем –
И тут ко мне идёт незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.
Слайд 5И забываю мир – и в сладкой тишине
Я сладко усыплён моим воображением,
И
пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем –
И тут ко мне идёт незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.
Слайд 6Линейная схема предложения
I II III IV
И[1] - [2], и [3]: [4]
- [5]
Слайд 7Запишите предложение, расставляя знаки препинания.
Смотри какой здесь вид избушек ряд убогий
За ними
чернозем равнины скат отлогий
За ними серых туч густая полоса.
Слайд 8Смотри, какой здесь вид: избушек ряд убогий,
За ними чернозем, равнины скат отлогий,
За
ними серых туч густая полоса.
I II III IV
[1],(2): [3], [4],[5], [6].
Слайд 9Вывод
Сложные предложения с различными видами связи выражают сложные мысли и состоят из
нескольких частей
Они используются в художественной литературе и научной речи