Слайд 3Сопровождение ребенка по его жизненному пути
- это движение вместе с ним, рядом
![Сопровождение ребенка по его жизненному пути - это движение вместе с ним,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142479/slide-2.jpg)
с
ним. Образование детей с ограниченными
возможностями здоровья предусматривает
создание для них специальной коррекционноразвивающей среды, обеспечивающей
адекватные условия и возможности для
получения образования в пределах специальных
образовательных стандартов, лечение и
оздоровление, воспитание и обучение,
коррекцию нарушений развития, социальную
адаптацию.
Слайд 4Индивидуальное
1) формирование здорового образа жизни;
2) решение личностных проблем;
3) выбор образовательного маршрута;
4) преодоление
![Индивидуальное 1) формирование здорового образа жизни; 2) решение личностных проблем; 3) выбор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142479/slide-3.jpg)
затруднений в обучении
задач.
Слайд 5Этапы сопровождения:
-Сбор информации о ребенке – диагностика соматического, психического социального
здоровья ребенка посредством
![Этапы сопровождения: -Сбор информации о ребенке – диагностика соматического, психического социального здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142479/slide-4.jpg)
тестирования, анкетирования родителей и педагогов,
наблюдения, беседы, анализа продуктов деятельности ребенка, документации ОУ;
-Анализ полученной информации и выделение группы детей нуждающихся в помощи, а
именно: а) имеющие предпосылки к возникновению проблем развития; б) имеющие
проблемы развития в данный момент; в) имеющие отклонения в развитии;
-Совместная выработка рекомендаций для ребенка, родителей, специалистов, составление
плана комплексной помощи;
-Консультирование всех участников сопровождения;
-Выполнение рекомендаций;
-Анализ результативности выполненных рекомендаций; 7) дальнейший анализ развития
ребенка, постановка следующих
Слайд 6Системное сопровождение:
1) участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с
![Системное сопровождение: 1) участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142479/slide-5.jpg)
учетом создания
благоприятных условий для развития;
2) проектирование новых типов образовательных учреждений (приют, индивидуальное обучение и др.);
3) создание профилактико-коррекционных программ по преодолению проблем, характерных для многих
детей.