Слайд 2СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
наука о психических явления (процессах, состояниях и свойствах), характеризующих индивида и
![СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ наука о психических явления (процессах, состояниях и свойствах), характеризующих индивида](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-1.jpg)
группу как субъектов социального взаимодействия
Слайд 3РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Социальная психология личности (социализация, социально – психологические качества, мотивация поведения);
Социальная
![РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Социальная психология личности (социализация, социально – психологические качества, мотивация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-2.jpg)
психология межличностного взаимодействия: общения и отношений (средства коммуникации людей – от кооперации до конфликта, восприятие, понимание и оценка людьми друг друга);
Психология малых и больших социальных групп и массовых явлений;
Психология межгруппового взаимодействия
Слайд 4МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
способы познания социально –психологических явлений и закономерностей
Основные источники информации
![МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ способы познания социально –психологических явлений и закономерностей Основные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-3.jpg)
о социально – психологических явлениях:
Характеристики реального поведения и деятельности личности и группы (поступки и действия, вербальное и невербальное поведение, образ и стиль жизни и т.д.);
Особенности индивидуального и группового сознания: социальные установки, ценностные ориентации, оценки, мнения, убеждения, отношения, социальные представления, ожидания и т.п.;
Слабоосознаваемые или неосознаваемые характеристики личности и группы (имплицитные представления, социальные стереотипы и предрассудки, архетипы и т.п.);
Характеристики продуктов материальной и духовной деятельности личности и группы;
Отдельные события жизнедеятельности личности и группы, ситуации социального взаимодействия.
Слайд 5МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Наблюдение;
Анализ документов;
Опрос;
Социометрия;
Групповая оценка личности (ГОЛ);
Тесты;
Шкалы измерения социальных
![МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Наблюдение; Анализ документов; Опрос; Социометрия; Групповая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-4.jpg)
установок;
Аппаратурный метод;
Эксперимент
Слайд 7ПРИМЕРЫ НАБЛЮДЕНИЙ:
Изучение У.Уайтом эмигрантов;
Изучение Н.Андерсоном жизни бродяг;
Изучение В.Б.Ольшанским ценностных ориентаций молодых рабочих
![ПРИМЕРЫ НАБЛЮДЕНИЙ: Изучение У.Уайтом эмигрантов; Изучение Н.Андерсоном жизни бродяг; Изучение В.Б.Ольшанским ценностных ориентаций молодых рабочих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-6.jpg)
Слайд 8МЕТОД АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ
Качественные методы анализа (неформализованные);
Количественные методы (формализованные: контент-анализ)
Документы различаются по:
способу фиксации
![МЕТОД АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ Качественные методы анализа (неформализованные); Количественные методы (формализованные: контент-анализ) Документы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-7.jpg)
информации (рукописные, печатные, фото-, кино -, видео – документы);
целевому назначению (естественные, специальные и целевые);
степени персонификации (личные и безличные);
статусу (официальные и неофициальные) и т.д.
Впервые в социальной психологии применили метод анализа документов для исследования феномена социальной установки У.Томас и Ф.Знанецки
Слайд 9МЕТОДЫ ОПРОСА
Интервью (очный опрос); проводится в форме непосредственных вопросов – ответов (м.б.
![МЕТОДЫ ОПРОСА Интервью (очный опрос); проводится в форме непосредственных вопросов – ответов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-8.jpg)
стандартизированное и нестандартизированное);
Анкетирование (заочный опрос); предполагает самостоятельное заполнение вопросника (анкеты) самими респондентами
Методы опроса применяются:
Для сбора предварительной информации на ранних стадиях исследования;
Для апробации или пилотажного испытания нового методического инструментария;
Как дополнительное средство уточнения, расширения и контроля получаемых данных;
Как основной эмпирический метод сбора социально – психологической информации
Слайд 10МЕТОД СОЦИОМЕТРИИ
метод, разработанный Дж.Морено для исследования эмоционально – психологических отношений в малой
![МЕТОД СОЦИОМЕТРИИ метод, разработанный Дж.Морено для исследования эмоционально – психологических отношений в малой группе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-9.jpg)
группе
Слайд 11МЕТОД ГРУППОВОЙ ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ (ГОЛ)
способ получения характеристики человека через взаимные оценки членов
![МЕТОД ГРУППОВОЙ ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ (ГОЛ) способ получения характеристики человека через взаимные оценки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-10.jpg)
группы.
С помощью метода ГОЛ оцениваются качества человека по предлагаемому перечню с использованием приёмов:
прямого оценивания по n – балльной шкале;
ранжирования качеств;
попарного сравнения качеств и др.
Слайд 12ТЕСТ
- методы психодиагностического обследования, применяя которые исследователь получает точную количественную и
![ТЕСТ - методы психодиагностического обследования, применяя которые исследователь получает точную количественную и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-11.jpg)
качественную характеристику изучаемого явления:
Тест – опросник;
Тест – задание;
Проективный тест;
Социометрический тест (метод)
Например, тест диагностики интерперсональных отношений Т.Лири, совместимости В.Шутца, перцептивной биополяризации Ф.Фидлера и др.
Слайд 13ШКАЛЫ ИЗМЕРЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК
позволяют количественно измерять направленность и интенсивность психологической готовности личности
![ШКАЛЫ ИЗМЕРЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК позволяют количественно измерять направленность и интенсивность психологической готовности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-12.jpg)
к определенному поведению по отношению к различным социальным категориям стимулов (работе, политике, социальным группам).
В отличие от опросов шкалы установок измеряют одномерную изучаемую переменную, а не распределение мнений.
Например, шкалы измерения социальных установок по Л.Терстоуну, Р.Лайкерту, Л.Гутману, шкала социальной дистанции Е.Богардуса и др.
Слайд 14СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
Искусственное моделирование изучаемых социально – психологических явлений
![СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Искусственное моделирование изучаемых социально – психологических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-13.jpg)
или жесткий контроль естественных условий исследования, т.е. создание экспериментальной ситуации;
Активное воздействие исследователя на изучаемые явления, т.н. варьирование переменных;
Измерение ответных форм поведения личности или группы (испытуемых) на это воздействие;
Требование воспроизводимости результатов и т.д.
Заложили основы экспериментальной социальной психологии при исследовании группового эффекта в начале 20-х гг. XXв.: В.Меде (Германия); Ф.Оллпорт (США); В.М.Бехтерев (Россия).
Слайд 15ПРИНЦИПЫ АППАРАТУРНОГО МЕТОДА
Технический (функциональные возможности модели, способы регистрации различных компонентов деятельности и
![ПРИНЦИПЫ АППАРАТУРНОГО МЕТОДА Технический (функциональные возможности модели, способы регистрации различных компонентов деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-14.jpg)
т.п.);
Общепсихологический (включенность ведущих психических процессов в моделируемую групповую деятельность);
Социально – психологический (тип взаимосвязи индивидуальных действий при выполнении групповых заданий).
На основе этих принципов разработаны модели:
Совместная сборка «Арки»;
Проведение штифта по «Лабиринту»;
Групповое управление движущимся объектом в «Групповом сенсомоторном интеграторе» и «Кибернометре» (А.С.Чернышев, 1980)
Слайд 17МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- общение между участниками в процессе совместной деятельности
![МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ - общение между участниками в процессе совместной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-16.jpg)
выступает как межличностное взаимодействие, или интеракция (от inter – между и action – действие).
т.е. как совокупность связей и взаимовлияний людей, складывающихся во время совместной деятельности.
Функции общения:
Информационно – коммуникативная;
Регуляционно – коммуникативная;
Аффективно – коммуникативная.
Слайд 22МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ – СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ
восприятие, понимание и оценка человека человеком. Внимание
![МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ – СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ восприятие, понимание и оценка человека человеком. Внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-21.jpg)
человека – наблюдателя обращено к внутренним психологическим процессам человека – стимула. Эти процессы практически не поддаются сенсорным механизмам; информация о них добывается путем умозаключений или атрибуций, осуществляемых наблюдателем
Слайд 25ИДЕНТИФИКАЦИЯ
- мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и
![ИДЕНТИФИКАЦИЯ - мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-24.jpg)
понять его мысли и представления
Слайд 26РЕФЛЕКСИЯ
- осмысление индивидом того, как он воспринимается и понимается партнерами по общению
![РЕФЛЕКСИЯ - осмысление индивидом того, как он воспринимается и понимается партнерами по общению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-25.jpg)
Слайд 27АТТРАКЦИЯ
- процесс формирования привлекательности человека для воспринимающего, результатом чего является формирование межличностных
![АТТРАКЦИЯ - процесс формирования привлекательности человека для воспринимающего, результатом чего является формирование межличностных отношений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-26.jpg)
отношений
Слайд 29КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ
…причинное обусловливание, механизм интерпретации поступков и чувств другого человека:
![КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ …причинное обусловливание, механизм интерпретации поступков и чувств другого человека:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-28.jpg)
Слайд 30КОММУНИКАТИВНАЯ И ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ
![КОММУНИКАТИВНАЯ И ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-29.jpg)
Слайд 33ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГРУПП ПО ПРИЗНАКАМ
![ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГРУПП ПО ПРИЗНАКАМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-32.jpg)
Слайд 36СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА (ПО М.СМИТУ)
состояние психологической готовности личности вести себя определенным образом в
![СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА (ПО М.СМИТУ) состояние психологической готовности личности вести себя определенным образом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-35.jpg)
отношении объекта, детерминированное её прошлым опытом.
Компоненты установки:
Когнитивный (познавательный) – мнения и утверждения относительно объекта;
Аффективный (эмоциональный) – отношение к объекту;
Поведенческий – готовность индивида к осуществлению конкретной деятельности (поведения) с объектом
Функции установок:
Регулятивная
Защитная (единообразие установок у ближайшего окружения)
Защита самооценки
Слайд 37СУБКУЛЬТУРА
Субкультура (англ. sub – под и culture – культура) – группа людей объединяемых общей системой ценностей, моделью
![СУБКУЛЬТУРА Субкультура (англ. sub – под и culture – культура) – группа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/897232/slide-36.jpg)
поведения и жизненного стиля отличающаяся от доминирующей культуры, к которой они принадлежат.
Субкультура – часть общественной культуры, отличающаяся от преобладающей. В более узком смысле, термин означает социальные группы людей – носителей субкультуры.
С точки зрения культурологии субкультура – это такие объединения людей, которые не противоречат ценностям традиционной культуры, а дополняют её.
Субкультура может отличаться от доминирующей культуры языком, манерой поведения, атрибутикой, одеждой и т. д. Основой субкультуры могут быть музыкальные жанры и стили, образ жизни, определённые политические взгляды. Некоторые субкультуры носят экстремальный характер и демонстрируют протест против общества или определённых общественных явлений. Другие субкультуры носят замкнутый характер и стремятся к изоляции своих представителей от общества. Развитые субкультуры имеют свои периодические издания, клубы, общественные организации.