Сохранение и укрепление психологического здоровья детей посредством создания благоприятного микроклимата в группе ДОУ
Содержание
- 2. Система работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей диагностика межличностных отношений детей в группе включение
- 3. Диагностика межличностных отношений детей в группе графическая методика « Я в детском саду» методика «Два домика»
- 4. Поэтапное использование игр и игровых упражнений: 1-й этап - общение без слов Игры: «Жизнь в лесу»,
- 5. Игра «Жизнь в лесу» Цель игры: отказаться от разговоров, перейти к непосредственному общению с помощью жестов
- 6. Игра «Составные фигуры» Игра «Составные фигуры» Цель игры: научить детей согласовывать собственное поведение с поведением других
- 7. Игра «Мастер и подмастерья» Игра «Мастер и подмастерья» Цель игры: научить детей оказывать помощь друг другу
- 8. Использование пособий, инновационных методов и приёмов «Подушка настроения» «Варежки мирилки» «Чудо-кубик» «Уголок настроения» Использование мультимедийных презентаций
- 9. Использование «Подушки настроения»
- 10. Использование «Варежек мирилок»
- 11. Использование «Чудо-кубика»
- 12. Использование «Уголка настроения» Использование «Уголка настроения»
- 13. Использование мультимедийных презентаций Использование мультимедийных презентаций
- 15. Скачать презентацию