Создание игрового фильма как средство сплочения детского коллектива

Овсянко Ольга Александровна
Закончила бакалавриат РГПУ им. А.И. Герцена в 2008 году.
С осени 2008 года – учитель начальных классов начальной школы № 689 Невского района.
На данный момент магистрант РГПУ им. А.И. Герцена

Нельзя хлопнуть в ладоши одной рукой.
Алишер Навои

Детский коллектив
Ученический коллектив – это группа учеников, объединенная общей социально значимой целью, деятельностью, организацией этой деятельности, имеющая общие выборные органы и отличающаяся сплоченностью, взаимной ответственностью при безусловном равенстве всех членов в правах и обязанностях.

Необходимость работы по сплочению коллектива
Классный коллектив – наиболее стабильное звено в структуре школьного коллектива. В его рамках протекает основная деятельность школьников – учение. Следовательно, сплоченный коллектив более успешен в различных видах деятельности.
Коллектив способствует развитию отдельной личности. Взаимоотношения в классе накладывают отпечаток на дальнейшее взаимодействие ученика с другими людьми в социуме.

Коллектив и воспитание
Ученический коллектив является и формой, и средством воспитания.
Исходя из этого положения, за основу в выборе средства воспитания была взята коллективная общественно значимая деятельность.

Выбор средства воспитания
Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома.
А.С. Макаренко

Выбор средства воспитания
Выбор того или иного средства воспитания обусловлен:
Целью воспитания
Возрастными особенностями учеников
Уровнем сформированности коллектива
Индивидуальными особенностями учеников
Условиями воспитания

Создание игрового фильма
Залог успеха
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
и
ЛИЧНЫЙ
вклад каждого в ОБЩЕЕ ДЕЛО

Создание игрового фильма
Цель работы (для учителя): работать над сплочением детского коллектива.
Цель работы (для учеников): создать совместный продукт (фильм) в качестве сюрприза для родителей.

Особенности работы
Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.
А.С. Макаренко

Особенности работы
Коллективный поиск идеи сценария (мозговой штурм)

Особенности работы
Совместное создание сценария (каждое мнение принимается к рассмотрению; сценарий является динамичным).
Обязательное участие всех учеников класса.

Особенности работы
Поиск и создание простейших декораций, костюмов, реквизита осуществляется учениками

Достигнутый результат
Повысилась самостоятельность учеников
Подобная совместная деятельность способствовала раскрытию творческого потенциала отдельных учащихся
Повысилась личная ответственность за общее дело
Укрепились имеющиеся и установились новые взаимосвязи в классном коллективе