Содержание
- 2. Верим ли мы в реальность сказки? И верим, и не верим. Но хочется верить. Почему? Что
- 3. Что такое сказка? Сказки – самые древние творения человеческого духа. Сказка – один из популярных и
- 4. Великие сказочники В Англии народные сказки были собраны и записаны значительно позже, чем русские в России,
- 5. Особенности сказок о животных Сказки о животных, как и волшебные сказки, возникли в глубокой древности, в
- 6. Нередка в сказках трёхкратность ситуаций: три раза лиса обращается к петуху, три раза волк приходит к
- 7. Особенности английских сказок о животных Сказки, написанные на английском языке, дают возможность познакомиться с традициями, культурой
- 8. «Johnny - Cake» «Колобок»
- 9. Сравнение сказок: «Johnny - Cake» и «Колобок»
- 10. Исследование среди учеников 6-го класса
- 15. Заключение Цели и задачи, поставленные вначале, были решены: мы изучили различную литературу, проанализировали английскую народную сказку
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2 Верим ли мы в реальность сказки? И верим, и не верим. Но
Верим ли мы в реальность сказки? И верим, и не верим. Но

Цель данной работы: сравнение английской народной и русской народной сказки.
Задачи исследования:
познакомиться с историей народных сказок;
проанализировать особенности народных сказок о животных; охарактеризовать цепевидные сказки;
установить общие и отличительные черты английских и русских народных сказок о животных на примере английской народной сказки «Джонни - пончик» («Johnny - cake») и русской народной сказки «Колобок».
Мы выдвигаем гипотезу, что сказки помогают лучше понять жизнь, так как в них в иносказательном смысле передаются реальные события, животные имеют такие же характеры, как и люди и в нашей работе докажем ее.
Слайд 3 Что такое сказка?
Сказки – самые древние творения человеческого духа. Сказка –
Что такое сказка?
Сказки – самые древние творения человеческого духа. Сказка –

Скучных и глупых сказок нет!
Сказку понимают решительно все.
Форма сказки компактная, ёмкая, и манера изложения сказки, с виду такая незатейливая позволяет в общедоступной форме для любого слушателя или читателя показать, что хорошо, а что плохо.
Справедливость, которой так не хватает в жизни, почти всегда торжествует в сказках.
Сказки – одна из наиболее богатых и ярких форм народного творчества, душа народа, воплощённая в слове.
Сказки существовали всегда. В сказках всегда происходит борьба добра со злом. Добро побеждает, но не сразу.
Слайд 4
Великие сказочники
В Англии народные сказки были собраны и записаны значительно позже, чем
Великие сказочники
В Англии народные сказки были собраны и записаны значительно позже, чем

Первые сборники английских народных сказок появились в конце XIX века. Президент английского фольклорного клуба Джозеф Джекобс впервые собрал и опубликовал два тома английских народных сказок.
Джекобс не подверг сказки литературной обработке, как это сделал А.Н. Афанасьев в России, братья Гримм в Германии, и Шарль Перро во Франции.
Целью Джозефа Джекобса было дать образцы сказочного народного творчества в той форме, в какой их создал народ.
Слайд 5
Особенности сказок о животных
Сказки о животных, как и волшебные сказки, возникли
Особенности сказок о животных
Сказки о животных, как и волшебные сказки, возникли

Структура сказок о животных довольно проста: небольшой размер текста, простота и элементарность сюжета, особенности композиции.
В моральном плане можно выделить две основные идеи сказок о животных:
1. Прославление товарищества, благодаря которому слабые побеждают злых и сильных.
2. Прославление самой победы, которое приносит слушателям моральное удовлетворение.
Слайд 6 Нередка в сказках трёхкратность ситуаций: три раза лиса обращается к петуху, три
Нередка в сказках трёхкратность ситуаций: три раза лиса обращается к петуху, три

Для примера можно привести английскую сказку «Goldilocks and the three bears» («Златовласка и три медведя») и русскую сказку «Три медведя».
Действие в обеих сказках происходит в лесу, куда попадает девочка: Златовласка (Goldilocks) или Маша. В лесу она попадает в дом к трем медведям. Трижды она совершает свои действия: сидит на стуле, хлебает из чашки, ложится в постель.
Слайд 7
Особенности английских сказок о животных
Сказки, написанные на английском языке, дают возможность познакомиться
Особенности английских сказок о животных
Сказки, написанные на английском языке, дают возможность познакомиться

Английской сказке присуще накладывание эпизода на эпизод и многократное его повторение. Сказка выключена из реального времени, в ней создаётся особое сказочное время, в котором курице и кошке приходится преодолеть целый ряд испытаний, прежде чем они обретут счастье.
Обычно сказка заканчивается победой добра. Зло наказуемо. Волк и лис сполна получают по заслугам за свои деяния. В английской сказке обычно нет традиционных зачина и концовки: жили – были, я там был.
В английских сказках более жестокие развязки. В сказках находит отражение животный и растительный мир той страны. Животные – герои сказок – напоминают своей речью и поведением людей той страны, где бытуют эти сказки, в данном случае: Великобритании.
Слайд 8«Johnny - Cake» «Колобок»
«Johnny - Cake» «Колобок»

Слайд 9Сравнение сказок: «Johnny - Cake» и «Колобок»
Сравнение сказок: «Johnny - Cake» и «Колобок»

Слайд 10Исследование среди учеников 6-го класса
Исследование среди учеников 6-го класса

Слайд 15
Заключение
Цели и задачи, поставленные вначале, были решены:
мы изучили различную литературу, проанализировали
Заключение
Цели и задачи, поставленные вначале, были решены:
мы изучили различную литературу, проанализировали

Гипотезу о том, что сказки помогают лучше понять жизнь, так как в них в иносказательном смысле передаются реальные события можно считать доказанной: мы видели на примере сказок «Джонни - пончик» и «Колобок», что нельзя быть легкомысленным, несерьезным, так как можно попасть в беду, если не задумываться об окружающем мире, и о правилах поведения, которые необходимо соблюдать.
В своей работе мы сравнили русскую народную и английскую народную сказки о животных и увидели, что в них очень много общего, так как народы мира живут на одной планете, развиваются по общим законам истории. Но сказки одновременно демонстрируют национальное своеобразие фольклора каждого народа. И животные – герои сказок – напоминают и своей речью, и поведением людей той страны, где бытуют эти сказки.
Пока существует человечество, оно нуждается в мечте, а следовательно, ему не обойтись без сказки, которая вдохновляет, подаёт надежду, забавляет и утешает.




МИХАЛЕВ А.С. старший преподаватель кафедры Физики им. В.А. Фабриканта Московского энергетического института
Тундра (4 класс)
Портфель заместителя директора по информатизации ОУ
Gоршки от Vовочки. Проект
Кто какую пользу приносит
Человек иинформация
Будем знакомы:Воспитатель 1-ой квалификационной категории Маргарян Ирина Александровна
Пейзаж родной земли. Урок №1
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ В БИОСФЕРЕ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ФАКТОРЫ
Презентация на тему Устройства компьютера
Детский лагерь Юность
ИКТ на уроках английского языка
Презентация на тему Тест по математике 2 класс
Основные ошибки рекламодателей в интернете.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ И ГАЗОХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИРЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
WSEI. Навчання у Польщі
Страховая компания с 2021 г
Диагностика острого аппендицита при различных локализациях червеобразного отростка
Автоматизация соноров в словах сложной звукослоговой структуры слова
Методы логистического анализа машиностроительной продукции
Внутренние воды северной Америки 7 класс
Типы персональных компьютеров
Презентация на тему Производство чугуна и стали
Ужель та самая Татьяна?
Издательство DELTA PUBLISHING
Қисық11А
Методические рекомендации по организации самостоятельных занятий спортом
Щеглов Андрей Серафимович. Менеджер по продажам