Содержание
- 2. Содержание разделов умножение на девять правила умножения разных чисел по Берману и Трахтенбергу возведение в квадрат
- 3. Цель работы: Облегчить и рационализировать вычисления; Обеспечить большую надежность вычисления.
- 4. Задачи: Изучить приемы быстрого счета по Трахтенбергу, Берману; Произвести исследования систем быстрого счета при умножении, выявить
- 5. Пальцевый счет Умножение однозначного числа на 9 на пальцах рук Это правило вывели в Древней Индии.
- 6. Рим (I век до н.э.) 10 х (а-5) + (в -5) +(10-а) х (10-в)=ав 5 5
- 7. УМНОЖЕНИЕ НА ОДИННАДЦАТЬ. (По Трахтенбергу) Последняя цифра множимого (число, которое умножается) записывается как самая правая цифра
- 8. Пример: 633 умножить на 11 Ответ пишется под 633, по одной цифре справа налево, как указано
- 9. 633 умножить на 11 Первое правило. Напишите последнюю цифру числа 633 в качестве правой цифры результата:
- 10. Второе правило. Каждая последующая цифра числа 633 складывается со своим правым соседом и записывается в результат.3+3
- 11. Применим правило еще раз: 6+3 будет 9. Записываем и эту цифру в результате: 633 х 11
- 12. Третье правило. Первая цифра числа 633, т.е. 6, становится левой цифрой результата: 633 х 11 6963
- 13. УМНОЖЕНИЕ НА ОДИННАДЦАТЬ (По Берману) Берман вывел, что при умножении на 11 число нужно умножить на
- 14. Пример: 110 х 11 110 х 11 = 110 х (10 + 1) = 110 х
- 15. ___ ___ ___ авс х 11 = авс х (10 + 1) = авс х 10
- 16. УМНОЖЕНИЕ НА ДВЕНАДЦАТЬ (По Трахтенбергу) Правило умножения на 12 : Нужно удваивать поочередно каждую цифру и
- 17. Пример: 63 247 х 12 Напишите цифры множимого через интервал и каждую цифру результата пишите точно
- 18. 063247 х 12 4 дважды 7 будет = 14, переносим 1 063247 х 12 64 дважды
- 19. 063247 х 12 964 дважды 2 плюс 4 плюс 1 будет = 9 Следующие шаги аналогичны.
- 20. УМНОЖЕНИЕ НА ДВЕНАДЦАТЬ. (По Берману) При умножении на 12 можно число умножить сначала на 6, а
- 21. Пример: 136 х 12 136 х 12 = 136 х 6 х 2 =816 х 2
- 22. Пример: 136 х 12 136 х 12 = 136 х 3 х 2 х 2 =
- 23. УМНОЖЕНИЕ НА ШЕСТЬ (По Трахтенбергу) Прибавить к каждой цифре половину «соседа» Пример: 0622084 х 6 0622084
- 24. Пример: 0622084 х 6 0622084 х 6 04 Вторая цифра 8, ее «сосед» 4. Мы берем
- 25. 0622084 х 6 504 Следующая цифра ноль. Мы прибавляем к ней половину «соседа» 8 (4), т.е.
- 26. Остальные шаги аналогичны. Окончательный ответ: 0622084 х 6 3732504
- 27. Правило умножения на 6 Является ли «сосед» четным или нечетным – никакой роли не играет. Мы
- 28. Пример: 0443052 х 6 0443052 х 6 2 2 – четная и не имеет «соседа», напишем
- 29. 0443052 х 6 312 Половина от 5 будет 2, и прибавим перенос (1), пишем 3. 0443052
- 30. 0443052 х 6 58312 4 + половина от 3(1), будет 5. 0443052 х 6 658312 4
- 31. 0443052 х 6 2658312 ноль + половина от 4(2), будет 2. Ответ: 2 658 312. Пример:
- 32. УМНОЖЕНИЕ НА ШЕСТЬ (По Берману) Умножить Число на шесть это все равно, что умножить на два
- 33. Пример: 18 х 6 18 х 2 х 3 = 36 х 3 = 108 Ответ:
- 34. Пример: 75 х 6 75 х 2 х 3 = 150 х 3 = 450 Ответ:
- 35. ВОЗВЕДЕНИЕ ДВУХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ В КВАДРАТ (Берман, Трахтенберг) Нужно возвести в квадрат любое двухзначное число: Пример: 43=43х43=1849
- 36. Вывод: ав 2 в 2 + 2 х а х в + а 2
- 37. Частный случай 5а 2 25+а а 2
- 38. 53 2 56 2
- 39. а5 2 а х (а+1) 5 2
- 40. 35 2 15 2
- 41. 2 2 15=1х(1+1) 5х5=225 51=5х5+1 1х1=2601 2 2 25=2х(2+1) 5х5=625 52=5х5+2 2х2=2704 2 2 35=3х(3+1) 5х5=1225
- 42. 2 2 55=5х(5+1) 5х5=3025 55=5х5+5 5х5=3025 2 2 65=6х(6+1) 5х5=4225 56=5х5+6 6х6=3136 2 2 75=7х(7+1) 5х5=5625
- 43. УМНОЖЕНИЕ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ТРЕХЗНАЧНОЕ (По Берману) х 512 625 х 512 625 + 300210 16.
- 44. УМНОЖЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА МНОГОЗНАЧНОЕ (По Трахтенбергу) 37654 Х 498 301232 338886 150516 . 18751692 Используем
- 45. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Система быстрого счета по Трахтенбергу основана на закономерностях умножения чисел. Чтобы умножить на 11, 12,
- 47. Скачать презентацию












































Samaya_luchshaya_prezentatsmya
Новые технологии и оборудование для переработки и вторичного применения в строительстве кровельных материалов
Умельцы села Красный Хутор
Почему молодые парни не хотят служить в армии?
День святого Валентина
Познавательные процессы. Память
Ancient Rome
Наркология. Лекция 2
Права и свободы человека
Рельеф Африки
Вокальный клуб. Обучение
Цифровые носители информации
Служебные части речи. Предлог
The uniqueness of the profession of translator
Основы переговорного процесса. Тема 4. Этапы переговорного процесса
Методическое объединение учителей начальных классов МОУ СОШ №51
Личная гигиена
Теория политики
Уровень и качество предметной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений Сеченовского района в 2011 году Зав. ИДЦ
ДИДАКТИКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА
Разноцветная планета
ПОРТБИЛЕТ
Фокус на продажи: Определите точку приложения усилий
Социальное обслуживание
Региональная стратегия в сфере противодействия ВИЧ/СПИДу в Оренбургской области и ООО «Газпром добыча Оренбург». Состояние вопро
Масштаб
ЗАЯЧИЙ ОСТРОВ
Проблемное обучение как средство реализации компетентностого подхода на уроках химии Eфимова Елена Георгиевна