Содержание
- 2. Задачи урока Научится определять степень опасности средств бытовой химии Расширить знания о правилах использования и применения
- 4. Средства бытовой химии
- 5. Каждое из средств бытовой химии имеет пояснительные надписи, объясняющие степень его опасности. Безопасные средства не имеют
- 6. Опасные для глаз и кожи Эти средства наносят вред только при попадании на определенные участки тела,
- 7. Огнеопасные вещества имеют предупредительные надписи или условные обозначения, запрещающие их использование в близи открытого огня Огнеопасные
- 8. Ядовитые вещества имеют надпись «ЯД!» или специальную маркировку. Ядовитые вещества
- 18. Можно использовать слова: Хранить Нельзя Не допускать Проверять
- 19. Инструкция Хранить отдельно от пищевых продуктов, желательно, где есть вытяжка. Нельзя использовать для игр и не
- 20. Домашнее задание: Параграф 12.1 Требуется идея! Придумать флакон для хранения опасных веществ и нарисовать его
- 22. Скачать презентацию



















Ф Г О С В П О и с т у д е н т Васенёв Ю.Б.
Международное патентное право. Лекция 15
Schem_lc_08
В чем сила музыки В.А. Моцарта?
Регистрация
Тарифи на IoT-послуги від лідера телеком-ринку України
SYCRET SALOON
Презентация на тему Светофорчик
Все подвиги Геракл совершил на службе
Игра Крестики - нолики
"Мое педагогическое кредо"
Атлантический океан
Изменения контрактной системы
Геосаясат
Энергетические напитки 10 класс
Когнитивная психология
Охрана труда
КАЗАХСТАНСКАЯ ФОНДОВАЯ БИРЖА (KASE)
Художники, которые рисуют космос
Тайны крови
Безопасность труда и безопасное выполнение производственных операций
Презентация на тему Пробуждение Азии
«Права ребёнка в новом веке»
Граффити
Мальчика к 23 Февраля
Голден сфера. Стажировка в Испанию
Великая Отечественная война Московская битва
Суицидология. Суицидальное поведение