Слайд 2Станция «Город эрудитов»
Задание.1.Сформулируйте определение комплексного числа. Запишите комплексное число в общем виде.
2.Назовите
![Станция «Город эрудитов» Задание.1.Сформулируйте определение комплексного числа. Запишите комплексное число в общем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/404785/slide-1.jpg)
минимальные условия существования комплексных чисел.
3.Назовите комплексные числа, сопряженные данным:
3+2i; - 0,3-5i; 3i; 2i +4; 5.
Слайд 3Станция «Математическое кафе».
Меню.
Даны числа 1+ i; -3+4i .
1.Найдите сумму чисел.
2. Найдите разность
![Станция «Математическое кафе». Меню. Даны числа 1+ i; -3+4i . 1.Найдите сумму](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/404785/slide-2.jpg)
чисел.
3.Найдите их произведение.
4.Найдитн их частное.
5. Отметьте их на координатной плоскости
6.Запишите их в стандартной тригонометрической форме.
Слайд 4Решите кроссворд
«И в шутку и всерьез»
По горизонтали: 1. Название нашего кафе.
По
![Решите кроссворд «И в шутку и всерьез» По горизонтали: 1. Название нашего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/404785/slide-3.jpg)
вертикали: 2. Самая нелюбимая оценка ученика.
3.Независимая переменная функции.
4. «Вымирающая» разновидность учеников.
5. Проверка учеников на выживание.
6.Утверждение которое не доказывается.
Слайд 5Станция «Поле математических чудес»
ах² + вх + с =0 – квадратное
![Станция «Поле математических чудес» ах² + вх + с =0 – квадратное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/404785/slide-4.jpg)
уравнение, где а ≠0, х переменная, а, в, с- числа.
Д<0-уравнение не имеет действительных корней.
Задание.
Решите квадратные уравнения.
а)z²+4z+5=0;
б) z²-3z+3+i=0.