Стилевые особенности индивидуальности

План лекции
Понятие стиля в психологии: направления исследования стиля, понятие «жизненный стиль» по А. Адлеру и его типы, виды стилей, понятие «индивидуального стиля» в отечественной психологии.
Когнитивный стиль: стили восприятия по Г. Уиткину, феномен «полезависимости», стили мышления по Дж. Кагану, пять характеристик когнитивного стиля по Г. Клейну и Р. Гарднеру.
Дифференциально-психологическая теория стиля: понятие «стиль» по А. Либину, структура стиля, иерархическая структура стилевых характеристик, стили активности по Л.Я. Дорфману, стили поведения по В.Т. Кондрашенко.
Понятие психологического преодоления (coping strategies): типы психологического преодоления, способы эмоционально-ориентированного психологического преодоления, критерии их эффективности, зависимость психологического преодоления от пола, возраста и социальной среды человека, диагностика. Психологическая защита. Стиль жизни и самоактуализация.

Понятие стиля в психологии
Характеристики всех уровней индивидуальности проявляются в том способе взаимодействия с миром, который вырабатывается у людей
Для обозначения этого способа в дифференциальной психологии используют понятие «стиль».

В психологии понятие жизненного стиля впервые стало использоваться Альфредом Адлером, который подразумевал под ним уникальное соединение черт, способов поведения и привычек, определяющих неповторимую картину существования человека
Альфред Адлер
18701870 — 1937

Для иллюстрации понятия "жизненный стиль" А.Адлер использовал такой образ.
"Если мы сравним сосну, растущую в долине, с сосной, которая укрепилась на вершине горы, мы увидим, что они растут по-разному.
Это деревья одного и того же вида, но их жизненные стили различны. Стиль жизни дерева это его индивидуальность, которая выражается и формируется в определенном окружении.
Распознается же стиль тогда, когда мы видим, что у каждого дерева есть своя модель жизненного поведения, а не просто одни механические реакции на окружение"

Стиль жизни присутствует всегда, но проявляется лишь при столкновении человека с жизненными проблемами.
Это обусловлено тем, что формируется он в детстве под воздействием переживаемых трудностей и основывается на стремлении к цели, окончательно закрепляясь к 4-5 годам.
А взрослая жизнь человека, по мнению Адлера, лишь фиксирует и сохраняет стиль жизни, и потому дает возможность предсказывать человеческое поведение

Как же складывается жизненный стиль?
Адлер предполагал, что в основе лежит изначальное переживание человеком своей неполноценности. Оно побуждает человека к действиям, исправляющим ситуацию.
В результате у него появляется цель, которую он достигает доступными ему способами, компенсируя изначальный дефект, недостаток или просто низкий уровень способностей.
Понятие стиля отвечает системному принципу эквифинальности, согласно которому в сложных системах существуют различные пути, приводящие к одному и тому же результату (финалу).
Таким образом, стиль жизни включает в себя психологические качества, располагающиеся на трех уровнях индивидуальности:
индивидная характеристика (дефект),
духовно-мировоззренческая (цель) и
средство, благодаря которому эта цель достигается (предметно-содержательная характеристика).

Стиль устойчив и проявляется в решении человеком основных жизненных задач
И, хотя стиль каждого человека неповторим, Адлер все же предложил классификацию установок, лежащих в основе наиболее распространенных стилей и характеризующихся двумя качествами - социальным интересом и степенью активности.

Нормальным Адлер считал такой способ жизни, при котором у человека достаточно энергии и смелости, чтобы открыто встречать проблемы и трудности, которые случаются в его жизни».
Этот психологический портрет очень близок по своему содержанию самоактуализирующейся личности, хотя и дан в рамках психоаналитического подхода.

Типы жизненного стиля по А.Адлеру

Для формирования жизненного стиля важны такие качества, как способность устанавливать правильную дистанцию по отношению к людям, смелость и боязливость, вера в предопределение, которая, по мнению Адлера, часто мешает человеку принимать свои жизненные задачи и потому неполезна.
Стиль жизни поддается корректировке, которая в основном состоит в пробуждении чувства общности с другими и одновременно личной независимости.

В отечественной науке также придается большое значение понятию стиля, который описывает индивидуальность в динамике.
В зависимости от локализации качества, можно выделить стили общения, когнитивные стили (способы реализации задатков), стили профессиональной деятельности.
Соподчиняясь и интегрируясь в единую систему, все они образуют стиль человека, эволюционное значение которого заключается в том, чтобы установить индивидуально особенное с точки зрения оптимальности, адаптированности и результативности взаимодействие человека со средой

Стиль человека имеет два основных проявления:
с одной стороны, в виде сопряжения разноуровневых параметров в структуре индивидуальности (темперамента, характера, интеллекта и т.д.),
а с другой стороны, образуя устойчивый паттерн индивидуальных взаимодействий с физической и социальной средой.
То есть стиль человека это и то, что внутри индивидуальности, и то, что характеризует ее как субъекта деятельности.
Представители теории интегральной индивидуальности, развивая идею о системной организации стиля, низшие его уровни связывают с формально-динамическими свойствами индивидуальности, а высшие с личностными, такими, как убеждения и Я-концепция

Понятие когнитивного стиля в психологии индивидуальности
Когнитивным стилем в широком смысле называют способ переработки информации ее получения, хранения и использования.
Чаще всего выделяют стили восприятия и стили мышления.
Раньше других понятие когнитивного стиля использовалось Г.Виткином, который, изучая восприятие, обратил внимание на то, что разные люди в большей или меньшей степени ориентируются на контекст.
Умение сопротивляться воздействию фоновых признаков при выделении фигуры было им названо поленезависимостью, а полезависимостъ означала включенность в контекст.

Полезависимость отражает уровень психического развития, связанный со степенью дифференцированности:
если в начале жизни человек не выделяет себя из ситуации как субъекта, то затем он начинает осознавать границы между внешним и внутренним, различать части окружающего мира и самого себя

Позже Дж.Каганом была выделена такая стилевая характеристика, как импульсивность – рефлексивность (тенденция к более или менее развернутому анализу задачи перед принятием решения, количество понятий, которые человек использует для решения проблемы).
Когнитивный стиль показывает, как разные люди приходят к одному результату, т.е. отражает преимущественно процессуальные, динамические характеристики деятельности, и во многом определяется темпераментальными особенностями. В настоящее время, помимо уже указанных, выделяют еще такие свойства, как аналитичность – синтетичность, экстернальность – интернальность, детализированность – цельность, когнитивная сложность – простота.

Г.Клейн и Р.Гарднер, изучающие когнитивные стили (который они называли когнитивными контролями) с позиций психоанализа, выделили следующие пять характеристик.
Уравнивание – заострение характеризует меру чувствительности к различиям: так, можно игнорировать резкие различия между объектами, а можно замечать мельчайшие несовпадения.
Высокая – низкая толерантность к нереалистическому опыту указывает на готовность человека принимать факты, противоречащие его личному опыту.
Узкий – широкий диапазон эквивалентности показывает, насколько различные объекты попадают в один класс, признаются одинаковыми.
Фокусирование – сканирование характеризует особенности концентрации внимания на главных объектах.
Ригидность – гибкость показывают меру произвольности когнитивной деятельности.

Дифференциально-психологическая теория стиля
Стилевые свойства выступают как механизм сопряжения формальных и содержательных характеристик личности, образуя инвариантную психологическую структуру.

Структура личности: формообразующие компоненты
С точки зрения исследования стиля иерархическая структура личности включает в себя четыре базовых интегральных параметра:
темперамент,
стиль,
способности вместе с интеллектом и
характер
Каждый параметр не является автономным образованием, функционирующем независимо от остальных, а находится в общем поле взаимодействия

Темперамент включает два основных компонента :
активность (эргичность, темп, пластичность) и
эмоциональность, реализующиеся в физической и коммуникативной среде
Конструкт стиля рассматривается как механизм, интегрирующий параметры психобиологических программ и характеристики процесса социализации.
Способности и интеллект определяют продуктивность функционирования всей системы индивидуальности в конкретных ситуациях

Характер определяется устойчивыми мотивационными тенденциями, типом самооценки и балансом позитивного-негативного жизненного опыта.
Ценностные ориентации и направленность личности и сопряженная с ними иерархия жизненных целей человека рассматриваются как интегральные компоненты стиля жизни.
Таким образом стилевой механизм выполняет сопрягающую и компенсаторную функцию в структуре личности и выражается в оптимизирующем и адаптационном эффектах.

А.В.Либин предложил изучать стиль человека как иерархическое образование, включающее 5 различных компонентов личности:
свойства нервной системы
темперамент
установки в психомоторной и зрительной сферах
когнитивные и эмоциональные процессы
черты характера
Одновременно исследовались особенности стилевой сферы такие как «когнитивные стили», стратегии семантических предпочтений», «стили решения конфликтных ситуаций», «стили личности».

Сопряжение стилевых характеристик между собой приводит к появлению фреймов, образующих иерархическую структуру.
Анализ этой структуры позволяет понять эволюционное назначение стиля как особого свойства индивидуальности, характеризующего специфику взаимодействия человека с действительностью с учетом эффектов компенсаторности, оптимальности и адаптивности.

Стилевая сфера: внутренний контур
Обнаружено существенное влияние на процесс стилеобразования конституциональных компонентов — свойств нервной системы и темперамента.
Этот кластер включает такие признаки как тип стратегии снятия неопределенности, предпочтение ранга доминирования, а также предпочтения, связанные с относительным преобладанием той или иной сигнальной системы.