Стратегический план коммуникаций в социальных медиа: вариант Vocus

Содержание

Слайд 2

Содержание

Шаг 1. Постановка целей
Шаг 2. Определение положения
Шаг 3. Распознание трудностей
Шаг 4. Мониторинг

Содержание Шаг 1. Постановка целей Шаг 2. Определение положения Шаг 3. Распознание
целевых аудиторий
Шаг 5. Методы оценки
Шаг 6. Выбор тактик

Слайд 3

Шаг 1. Постановка целей

По количеству шаров видно, что процесс состоит из шести

Шаг 1. Постановка целей По количеству шаров видно, что процесс состоит из
этапов. В результате должно получиться пособие, в котором будет план и дополнительные материалы (это указано в нижней рамке).

Слайд 4

1.1. Выбор и распределение целей по значимости

Предложенные цели, которые нужно перетащить в

1.1. Выбор и распределение целей по значимости Предложенные цели, которые нужно перетащить
соседнюю рамку, делятся на три категории: осведомленность о бренде (2, 3, 6, 8, 11); продажи (5, 7, 9, ); работа с клиентами (1, 4, 10).

Слайд 5

Для общественных организаций, например, цели, касающиеся продаж, выбираться не будут, а все

Для общественных организаций, например, цели, касающиеся продаж, выбираться не будут, а все
остальные распределятся приблизительно так, как показано в левой рамке. Коммерческие организации, наоборот, в первую очередь выберут цели, связанные с продажами.

1.1. Выбор и распределение целей по значимости (продолжение 1)

Слайд 6

1.1. Выбор и распределение целей по значимости (продолжение 2)

Здесь внизу обращают внимание

1.1. Выбор и распределение целей по значимости (продолжение 2) Здесь внизу обращают
на то, что цели определяют выбор тактик. Но эти тактики не предлагаются конструктором автоматически. Их нужно будет потом выбирать вручную из общего списка, независимо от того, какие цели были заданы сейчас.

Слайд 7

1.2. Ресурсы

Не ожидайте, что увидите в пособии все выбранные ссылки. Там будет

1.2. Ресурсы Не ожидайте, что увидите в пособии все выбранные ссылки. Там
самая малость. Тем не менее польза от этого списка большая. Здесь для каждой категории целей указаны темы, которые при необходимости можно в дальнейшем проработать самостоятельно.

Слайд 8

Шаг 2. Определение положения

На втором этапе определяется уровень взаимодействия с социальными медиа,

Шаг 2. Определение положения На втором этапе определяется уровень взаимодействия с социальными
на котором находится организация в данный момент (испытательный, переходный или стратегический).

Слайд 9

2.1. Вопрос №1

Вопрос о том, располагает ли организация исследованиями целевых аудиторий, социальных

2.1. Вопрос №1 Вопрос о том, располагает ли организация исследованиями целевых аудиторий,
медиа и конкуренции. Каждый вариант ответа предполагает баллы. За первый вариант – 1 балл, за второй – 3 балла, за третий – 5 баллов.

Слайд 10

2.1. Вопрос №2

Спрашивают, заведено ли в организации ставить цели для социальных медиа,

2.1. Вопрос №2 Спрашивают, заведено ли в организации ставить цели для социальных
и проверять, подходят ли они [цели] целевым аудиториям и являются ли эти цели измеряемыми. Первый вариант – 1 балл, второй – 3 балла, третий – 5 баллов.

Слайд 11

2.1. Вопрос №3

Организацию спрашивают, планирует ли она свою работу в социальных медиа.

2.1. Вопрос №3 Организацию спрашивают, планирует ли она свою работу в социальных
Первый вариант – 1 балл, второй – 3 балла, третий – 5 баллов.

Слайд 12

2.1. Вопрос №4

Вопрос, выбирает ли организация платформы, которые бы согласовывались с архитектурой

2.1. Вопрос №4 Вопрос, выбирает ли организация платформы, которые бы согласовывались с
и тактиками социальных медиа. Первый вариант – 1 балл, второй – 3 балла, третий – 5 баллов. Теперь можно сложить баллы.

Слайд 13

2.2. Результат опроса

Испытательный уровень (4-6 баллов), переходный (8-16), стратегический (18-20).
Интересно, что большинство

2.2. Результат опроса Испытательный уровень (4-6 баллов), переходный (8-16), стратегический (18-20). Интересно,
компаний находятся на переходном уровне, чуть меньше на испытательном, и совсем мало на стратегическом.

Слайд 14

2.3. Ресурсы

Как и на первом этапе, из перечисленных ссылок вы увидите в

2.3. Ресурсы Как и на первом этапе, из перечисленных ссылок вы увидите
лучшем случае только несколько. Но при необходимости эти темы можно в дальнейшем проработать самостоятельно.

Слайд 15

Шаг 3. Распознание трудностей

Этот этап напоминает первый. Здесь нужно будет выбрать типичные

Шаг 3. Распознание трудностей Этот этап напоминает первый. Здесь нужно будет выбрать
трудности из списка и распределить их по степени значимости.

Слайд 16

3.1. Выбор и распределение трудностей по степени значимости

Так будет выглядеть картина для

3.1. Выбор и распределение трудностей по степени значимости Так будет выглядеть картина
общественной организации. Слева остались трудности, связанные с продажами (1, 2, 3), а в правой – трудности, связанные с осведомленностью о бренде (2, 3); работой с клиентами (4, 5); управлением коммуникациями (1, 6, 7, 8).

Слайд 17

3.2 Типичные трудности

Ценность этой диаграммы в том, что в ней собраны трудности,

3.2 Типичные трудности Ценность этой диаграммы в том, что в ней собраны
с которыми уже столкнулись другие организации.

Слайд 18

3.3. Ресурсы

Хорошие темы, в которые можно будет потом самостоятельно углубиться, если того

3.3. Ресурсы Хорошие темы, в которые можно будет потом самостоятельно углубиться, если того потребует ситуация.
потребует ситуация.

Слайд 19

Шаг 4. Мониторинг целевых аудиторий

В этой части параллельно с основными пунктами Vocus

Шаг 4. Мониторинг целевых аудиторий В этой части параллельно с основными пунктами
показывает, как их программное обеспечение может облегчить и улучшить работу по мониторингу целевых аудиторий.

Слайд 20

4.1. Вопрос №1

Вопрос, как хорошо организация знает свою аудиторию. В зависимости от

4.1. Вопрос №1 Вопрос, как хорошо организация знает свою аудиторию. В зависимости
того, какой ответ будет выбран, Вас или начнут утешать, или будут хвалить, но на этом вся разница закончится, потому что дальше в любом случае разбираются одни и те же инструменты.

Слайд 21

4.1. Вопрос №1 (ответ 1)

Этот текст появится, если выбрать первый вариант ответа.

4.1. Вопрос №1 (ответ 1) Этот текст появится, если выбрать первый вариант ответа.

Слайд 22

4.1. Вопрос №1 (ответ 2)

Это текст для второго варианта ответа.

4.1. Вопрос №1 (ответ 2) Это текст для второго варианта ответа.

Слайд 23

4.1. Вопрос №1 (ответ 3)

Так выглядит текст для третьего варианта ответа.

4.1. Вопрос №1 (ответ 3) Так выглядит текст для третьего варианта ответа.

Слайд 24

4.2. Vocus может помочь…

Следующие восемь слайдов показывают, как конкретно профессиональные программы от

4.2. Vocus может помочь… Следующие восемь слайдов показывают, как конкретно профессиональные программы
Vocus могут помочь следить за аудиториями и контролировать коммуникации в социальных медиа.

Слайд 25

4.2.1. Слушать

Все восемь пунктов важны для работы. О них полезно знать, чтобы

4.2.1. Слушать Все восемь пунктов важны для работы. О них полезно знать,
организовать свой собственный мониторинг – или с помощью Vocus, или с помощью других программ, или самостоятельно.

Слайд 26

4.2.2. Находить главных

4.2.2. Находить главных

Слайд 27

4.2.3. Понимать тон

4.2.3. Понимать тон

Слайд 28

4.2.4. Сегментировать и др.

4.2.4. Сегментировать и др.

Слайд 29

4.2.5. Отслеживать

4.2.5. Отслеживать

Слайд 30

4.2.6. Вовлекать

4.2.6. Вовлекать

Слайд 31

4.2.7. Активизировать

4.2.7. Активизировать

Слайд 32

4.2.8. Делиться с другими

4.2.8. Делиться с другими

Слайд 33

4.3. Анализ аудиторий

В этом анализе стоит обратить внимание на типологию аудиторий, о

4.3. Анализ аудиторий В этом анализе стоит обратить внимание на типологию аудиторий,
которой больше говорится в pdf-версии – молчаливое большинство (silent majority), шумное меньшинство (vocal minority), социальные авторитеты (social authority).

Слайд 34

4.3.1. Что на рынке

Для бизнеса анализ начинается с брендов, товаров, услуг, которые

4.3.1. Что на рынке Для бизнеса анализ начинается с брендов, товаров, услуг,
нужно продавать. Для общественных и государственных организаций анализ начинается с тех функций и целей, которые они приследуют.

Слайд 35

4.3.2. Главные группы

Перечисляются все группы, которые так или иначе связаны с продукцией

4.3.2. Главные группы Перечисляются все группы, которые так или иначе связаны с
коммерческой компании или с функцией общественной организации. Эта информация скорее всего уже имеется в организациях.

Слайд 36

4.3.3. Где искать группы

В каких социальных медиа собираются перечисленные группы. Это нужно

4.3.3. Где искать группы В каких социальных медиа собираются перечисленные группы. Это
знать, чтобы дальше спланировать производство правильного контента (текст, фото, видео, аудио).

Слайд 37

4.3.4. Что интересно группам

На тему какие группы каким образом используют социальные медиа

4.3.4. Что интересно группам На тему какие группы каким образом используют социальные
уже есть достаточно исследований, многие из которых можно найти в интернете бесплатно.

Слайд 38

4.4. Ресурсы

Как и в предыдущих случаях не следует ожидать, что заказанные ссылки

4.4. Ресурсы Как и в предыдущих случаях не следует ожидать, что заказанные
окажутся в пособии. На социальный телефон (social phone), например, ссылки нет. Про него можно узнать здесь: http://www.slideshare.net/sos100/the-social-phone-1358345

Слайд 39

Шаг 5. Методы оценки

Шаг 5. Методы оценки

Слайд 40

5.1. Платформы социальных медиа

В этой части разбираются только четыре вида платформ. Но

5.1. Платформы социальных медиа В этой части разбираются только четыре вида платформ.
даже у средней организации их будет в два раза больше, поэтому недостающие элементы придется прорабатывать самостоятельно.

Слайд 41

5.1.1. Блог

Критерии оценки коммуникаций в блогах.
Стоит заметить, что количественные показатели во всех

5.1.1. Блог Критерии оценки коммуникаций в блогах. Стоит заметить, что количественные показатели
случаях и на всех платформах далеко не всегда будут говорить об эффективности коммуникаций.

Слайд 42

5.1.2. Микроблоги

Критерии оценки коммуникаций в микроблогах.

5.1.2. Микроблоги Критерии оценки коммуникаций в микроблогах.

Слайд 43

5.1.3. Социальные сети

Критерии оценки коммуникаций в социальных сетях.

5.1.3. Социальные сети Критерии оценки коммуникаций в социальных сетях.

Слайд 44

5.1.4. Мультимедиа

Критерии оценки коммуникаций на мультимедийных платформах.

5.1.4. Мультимедиа Критерии оценки коммуникаций на мультимедийных платформах.

Слайд 45

5.2. Ключевые показатели

Как выбрать правильный метод оценки для каждой конкретной цели.

5.2. Ключевые показатели Как выбрать правильный метод оценки для каждой конкретной цели.

Слайд 46

5.3. Сводная таблица

Вариант рабочего листа. В одних случаях этот подход можно использовать

5.3. Сводная таблица Вариант рабочего листа. В одних случаях этот подход можно
в чистом виде, в других его можно адаптировать под какую-то привычную форму, в третьих его можно полностью переработать на свое усмотрение.

Слайд 47

5.4. Ресурсы

Все четыре ссылки будут в пособии, если их выбрать.

5.4. Ресурсы Все четыре ссылки будут в пособии, если их выбрать.

Слайд 48

Шаг 6. Выбор тактик

Тактики важны, но конструктор их выбрать не поможет. Вместо

Шаг 6. Выбор тактик Тактики важны, но конструктор их выбрать не поможет.
тактик здесь в самых общих чертах (хотя в то же время довольно точно) рассматриваются плюсы и минусы основных платформ социальных медиа.

Слайд 49

6.1.1. Социальные сети

6.1.1. Социальные сети

Слайд 50

6.1.2. Микроблоги

6.1.2. Микроблоги

Слайд 51

6.1.3. Видео (напр. YouTube)

6.1.3. Видео (напр. YouTube)

Слайд 52

6.1.4. Фото (напр. Flickr)

6.1.4. Фото (напр. Flickr)

Слайд 53

6.1.5. Слайды (напр. SlideShare)

6.1.5. Слайды (напр. SlideShare)

Слайд 54

6.1.6. Документы (напр. Scribd)

6.1.6. Документы (напр. Scribd)

Слайд 55

6.1.7. Закладки (напр. Delicious)

6.1.7. Закладки (напр. Delicious)

Слайд 56

6.2. Хаб (Hub)

Хаб (hub) – это главный узел или концентратор сети, от

6.2. Хаб (Hub) Хаб (hub) – это главный узел или концентратор сети,
которого зависят другие узлы. В архитектуре корпоративных социальных медиа таким хабом обычно выступает вебсайт и/или блог, вокруг которого располагаются платформы социальных медиа.

Слайд 57

6.2.1. Хаб и др. СМ-платформы

В данном случае для иллюстрации в качестве хаба

6.2.1. Хаб и др. СМ-платформы В данном случае для иллюстрации в качестве
выбран блог. Если выбрать хабом вебсайт, картинка будет точно такая же. Однако реально в зависимости от ситуации разница между вебсайтом и блогом может быть очень большая.

Слайд 58

6.2.2. Хаб и др. СМ-платформы

После того, как выбраны все платформы социальных медиа

6.2.2. Хаб и др. СМ-платформы После того, как выбраны все платформы социальных
(которых в действительности определенно будет больше), они здесь имеют вид спутников хаба. В идеальной же иллюстрации вся архитектура будет скорее напоминать сеть, нежели планетарную систему.

Слайд 59

6.3. Ресурсы

В этом случае, как и в предыдущем, в пособии окажутся все

6.3. Ресурсы В этом случае, как и в предыдущем, в пособии окажутся
восемь ссылок, если их выбрать.
Имя файла: Стратегический-план-коммуникаций-в-социальных-медиа:-вариант-Vocus.pptx
Количество просмотров: 599
Количество скачиваний: 1