Содержание
- 2. I - Введение Организация обучения Что от него ожидать? Цикл стратегии
- 3. I.1 – Организация обучения
- 4. I.1.1 – Среда 29 июня 2011г. 11.00 - 11.30 – Введение 11.30 - 13.00 – Что
- 5. I.1.2 – Среда 29 июня 20011г. 9.30 - 10.30 – Основная цель и стратегические направления 10.30
- 6. I.2 – Чего ожидать от обучения? Рамки стратегии Пошаговый подход к стратегическому планированию Конкретные примеры Практическая
- 7. I.3 – Цикл стратегии Какие проблемы Возможные меры Наилучшие варианты План реализации наилучших вариантов Реализовывать Осуществлять
- 8. A – Стратегическое планирование
- 9. Что такое стратегическое планирование ? Хорошо продуманные действия: Будут выбраны только те действия, которые будут более
- 10. Стратегическое планирование – это только для специалистов? НЕТ!
- 11. Что необходимо для того, чтобы стратегическое планирование состоялось? Проблема или комплекс связанных между собой проблем в
- 12. Стратегическая проблема Она имеет приоритет в иерархии проблем, которые могут существовать в данной “системе” Больной зуб
- 13. Стратегическая проблема (2) Проблемы распределяются по приоритетам поскольку: …..любая существующая “система” имеет в своем распоряжении ограниченные
- 14. Что еще необходимо для того, чтобы произошло стратегическое планирование? представление о том, где мы хотим быть
- 15. Цикл планирования Реализация План реализации наилучших вариантов (вкл. распределение ресурсов) Наилучшие варианты Возможные меры Какая главная
- 16. B – Стратегическое планирование для социально-экономического развития
- 17. Что такое социально-экономическое развитие? Это процесс, который извлекает нас из: Низкая трудовая занятость Низкая доля ВВП/чел.,
- 18. Почему мы говорим о социально-экономическом развитии? 1. Потому что наша “система” представляет собой комплекс из двух
- 19. Почему мы говорим о социально-экономическом развитии? (2) 2. ….потому, что мы признаем, что : не может
- 20. Зачем нужно стратегическое планирование для социально-экономического развития? Нам необходимо определить наиболее эффективные действия, с помощью которых
- 21. Как конкретно мы осуществляем планирование?
- 22. Процесс из 10 шагов Общая продолжительность процесса 6 месяцев
- 23. Первый шаг – Мы анализируем Анализ социально-экономической ситуации в нашей “системе” (город или район) Наш набор
- 24. Что дает нам такой анализ: Беспристрастный анализ ситуации, но без каких-либо оценок Основные вопросы, которые необходимо
- 25. Второй шаг – Мы оцениваем Наш набор инструментов: Результаты опроса мнения (по основной проблеме нашей “системы”)
- 26. Опросы мнения Что они нам дают: обратная связь с населением понимание и осознание людьми ключевых проблем
- 27. Ситуация A Ситуация Я Сильные стороны Возможности Слабые стороны Угрозы Наша “система” Анализ SWOT
- 28. Анализ SWOT (2) Слабые стороны Сокращение численности населения Высокий уровень безработицы Плохие жилищные условия Группа крупных
- 29. Анализ SWOT (3) Организационные требования: Доступность результатов анализа и опросов мнения для участников Выбор участников Помощь
- 30. Третий шаг – Мы определяем главную проблему развития Анализ ситуации + Опросы мнения + SWOT Какова
- 31. Примеры главных социально-экономических проблем Высокий уровень бедности и снижение экономической активности Неразвитый средний класс и застойный
- 32. Четвертый шаг – Мы формулируем наше видение и миссию развития Не бывает стратегического планирования: без четкого
- 33. Примеры видения и миссии Стратегия социально-экономического развития области “Мы берем на себя обязательства обеспечить, чтобы XXXX
- 34. Пятый шаг – Мы определяем главную цель и ключевые стратегические направления Главная проблема развития Главная стратегическая
- 35. Причинно-следственный анализ Помогает разграничить причины и следствия данной проблемы Анализ + Опрос(ы) мнения + SWOT Определение
- 36. Причинно-следственный анализ (2) Организационные требования: Результаты анализа, SWOT и опросов мнения необходимо сделать доступными для участников
- 37. Высокий уровень миграции в связи с отсутствием перспектив для безработных и отсутствием комфорта Снижение рождае-мости Существенные
- 38. Формулирование основной стратегической цели и стратегических направлений Наш город переживает значительный демографический спад и сокращение промышленности
- 39. Шестой шаг – Мы определяем приоритетные цели Для каждого стратегического направления Priority goal Priority goal Priority
- 40. Второй причинно-следственный анализ Общий износ инфраструктуры города/района Основные причины Недиверсифицированная промышленность и низкая производительность предприятий, ограниченные
- 41. Сценарии Сценарий А Принятие “минимальных” мер, которые окажут небольшое влияние на ситуацию Сценарий Б Ряд мероприятий
- 42. Анализ сценариев Коренная причина № 2 – неспособность района или города привлекать инвестиции Затраты = отрицательные
- 43. Формулирование приоритетной цели На основе причинно-следственного анализа и анализа сценариев можно сформулировать приоритетные цели Например: Приоритетная
- 44. Итак, что мы имеем на данным момент? Стратегическое направление № 1 Стратегическое направление № 2 Стратегическое
- 45. Седьмой шаг – Определение операционных целей и задач Приоритетной цели № 1.2 – Привлечь инвестиции в
- 46. Задачи в хронологическом порядке, с указанием сроков, имена исполнителей; вероятные затраты (на год), которые могут возникнуть
- 47. Общая структура стратегии Главная цель Стратегическое направление № 1 Стратегическое направление № 2 Стратегическое направление №
- 48. Условия для осуществления стратегии Организационная структура, поддерживающая реализацию стратегии Хорошо развитая система мониторинга Реалистичный бюджет
- 49. Восьмой шаг – Мы принимаем нашу организационную структуру Вопросы, которые следует задать самим себе: Есть ли
- 50. Девятый шаг – Мы создаем нашу систему мониторинга Определить показатели для оценки вклада и достижений Определить
- 51. Структура для эффективной системы мониторинга
- 52. Десятый шаг – Мы разрабатываем бюджет нашей стратегии Предполагаемый бюджет для осуществления стратегии Ответственность за управление
- 53. Пример бюджета стратегии грн. Первый год осуществления стратегии Такой бюджет нужно устанавливать на каждый год осуществления
- 54. Удачи !
- 55. IV – МИССИЯ И ВИДЕНИЕ "Видение без действий – это мечта. Действия без видения – это
- 56. Миссия кратко и емко объясняет для внутренней и внешней аудитории смысл разработки и реализации Стратегии. Отвечает
- 57. Миссия Института (МИЭМП) Мы видим свою миссию в подготовке активно действующих на рынке и стремящихся к
- 58. ПРИМЕРЫ формулировок основы МИССИИ
- 59. Описание вневременной цели Стратегии (во имя чегоразрабатывается?) Обещание разным группам партнеров и потребителей услуг (кому что
- 60. НАПРИМЕР
- 61. определяет долговременную цель, стратегию, перспективные направления развития, идеологию; является основой позиционирования, позволяет сформировать и закрепить желаемый
- 62. Видение – это краткое, лаконичное и вдохновляющее определение того, чего мы хотим достичь в обозримом будущем,
- 63. Видение Института (МИЭМП) К 2015 году МИЭМП будет крупнейшим учебным заведением, лидирующим в секторе профессионального образования
- 64. В своей работе мы делаем ставку на: высокие собственные стандарты подготовки специалистов, сервиса и условий обучения,
- 65. ПРИМЕРЫ формулировок ВИДЕНИЯ
- 67. Скачать презентацию
































































Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против