Стратегия деятельности школы

Руководство постоянно совершенствует свою деятельность и деятельность школы

Руководство поддерживает контакты с клиентами и группами лиц, связанных со школьной деятельностью

Руководство мотивирует персонал образовательного учреждения и оказывает ему поддержку

Принципы и стратегии основываются на актуальных и перспективных потребностях и ожиданиях участников образовательного процесса и групп лиц,
связанных со школой.
Принципы и стратегия

Развитие, оценка и поддержание на современном уровне принципов и стратегий деятельности

Осуществление принципов и стратегии
деятельности школы.

Планирование кадровых ресурсов
Персонал школы

Признание поддержка роста профессионализма персонала

Мотивация и стимулирование
профессионального роста персонала

Забота о благосостоянии и здоровье персонала,
общественное признание его достижений и
материальное стимулирование.

Организация информационных потоков в школе
и управление ими.

Планирование работы с родителями и
социальными партнёрами школы

Планомерность и эффективность использования ресурсов

Бережное отношение к школьным ресурсам

Использование информационных технологий
в работе персонала

Достоверность и доступность информации

Систематически осуществляется планирование и руководство текущей работой
Процессы деятельности

Систематически осуществляется планирование и руководство долгосрочными процессами
Процессы деятельности

Совершенствование деятельности на основе потребностей и ожиданий клиентов

Мнения клиентов о деятельности школы систематически выявляются, фиксируются и анализируются.

Мнения клиентов используются для
дальнейшего развития школы

Результаты опроса мнений персонала о деятельности школы систематически фиксируются и анализируются.

В школе разработаны критерии, по которым оцениваются результаты работы с персоналом

Наличие действующей системы поощрения персонала

Результаты, полученные при опросе персонала, используются в целях совершенствования деятельности школы

Общественное мнение о деятельности школы систематически выявляется, фиксируется и анализируется

Школа использует полученные результаты для совершенствования своей деятельности

Школа использует для оценки своей деятельности показатели, соответствующие специфике
решаемых ею образовательных задач