Слайд 2Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…
![Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-1.jpg)
Слайд 4Натуральные числа
100
Дайте определение натуральных чисел.
![Натуральные числа 100 Дайте определение натуральных чисел.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-3.jpg)
Слайд 5назад
выход
Числа, используемые при счете предметов, называются натуральными.
![назад выход Числа, используемые при счете предметов, называются натуральными.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-4.jpg)
Слайд 6Натуральные числа
200
Как сравнить два натуральных числа
![Натуральные числа 200 Как сравнить два натуральных числа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-5.jpg)
Слайд 7НАЗАД
ВЫХОД
Чтобы сравнить два натуральных числа, нужно сравнить разряды данных чисел.
2479 больше 2380,
![НАЗАД ВЫХОД Чтобы сравнить два натуральных числа, нужно сравнить разряды данных чисел.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-6.jpg)
т.к.
4 больше 3
Слайд 8Натуральные числа 300
Переместительный закон сложения ?
![Натуральные числа 300 Переместительный закон сложения ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-7.jpg)
Слайд 9НАЗАД
ВЫХОД
Переместительный закон сложения:
от перестановки мест слагаемых сумма не меняется.
а + в
![НАЗАД ВЫХОД Переместительный закон сложения: от перестановки мест слагаемых сумма не меняется.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-8.jpg)
= в + а
Слайд 10Натуральные числа 400
Какие действия не всегда выполнимы во множестве натуральных чисел
![Натуральные числа 400 Какие действия не всегда выполнимы во множестве натуральных чисел ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-9.jpg)
?
Слайд 11НАЗАД
ВЫХОД
Во множестве натуральных чисел
не всегда выполнимы действия:
вычитание и деление.
2-7 = ?
2 :
![НАЗАД ВЫХОД Во множестве натуральных чисел не всегда выполнимы действия: вычитание и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-10.jpg)
7 = ?
Слайд 12Натуральные числа 500
Два автомобиля выехали из двух поселков одновременно навстречу друг другу.
![Натуральные числа 500 Два автомобиля выехали из двух поселков одновременно навстречу друг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-11.jpg)
Скорость одного 60 км/ч, а скорость другого на 15 км/ч больше скорости первого. Через сколько часов произойдет встреча, если расстояние между поселками 810 км.
Слайд 13НАЗАД
ВЫХОД
Решение.
60 + 15 = 75 (км/ч) скорость второго автобуса.
2) 60 +
![НАЗАД ВЫХОД Решение. 60 + 15 = 75 (км/ч) скорость второго автобуса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-12.jpg)
75 = 135 ( км/ч) скорость сближения автобусов.
3) 810 : 135 = 6 (ч) время до встречи автобусов.
Ответ: через 6 часов произойдет встреча автобусов.
Слайд 14Обыкновенные дроби
100
Что показывает знаменатель в записи обыкновенной дроби
![Обыкновенные дроби 100 Что показывает знаменатель в записи обыкновенной дроби](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-13.jpg)
Слайд 15НАЗАД
ВЫХОД
Знаменатель показывает на сколько равных частей разделено целое.
![НАЗАД ВЫХОД Знаменатель показывает на сколько равных частей разделено целое.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-14.jpg)
Слайд 16Обыкновенные дроби
200
Дайте определение правильных и неправильных дробей
![Обыкновенные дроби 200 Дайте определение правильных и неправильных дробей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-15.jpg)
Слайд 17НАЗАД
ВЫХОД
Если числитель у дроби меньше знаменателя - дробь называется правильной, если числитель
![НАЗАД ВЫХОД Если числитель у дроби меньше знаменателя - дробь называется правильной,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-16.jpg)
равен знаменателю или больше , то дробь называется неправильной
Слайд 18Обыкновенные дроби
300
Реши задачу:
Какую часть от марта составляют каникулы, если они продолжались
![Обыкновенные дроби 300 Реши задачу: Какую часть от марта составляют каникулы, если они продолжались 8 дней.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-17.jpg)
8 дней.
Слайд 19НАЗАД
ВЫХОД
Решение.
В марте – 31 день(это знаменатель),
каникулы продолжались 8 дней(это числитель)
![НАЗАД ВЫХОД Решение. В марте – 31 день(это знаменатель), каникулы продолжались 8 дней(это числитель)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-18.jpg)
Слайд 20Обыкновенные дроби
400
Реши задачу:
В классе 32 ученика. Отличники составляют всех учащихся, а остальных
![Обыкновенные дроби 400 Реши задачу: В классе 32 ученика. Отличники составляют всех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-19.jpg)
учащихся учатся на «4» и «5». Сколько троечников в классе.
Слайд 21НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
32:8 = 4 (чел.) отличники
32-4=28 (чел.) хорошисты и троечники
28:62=14 (чел.) хорошисты
4)14+4=18(чел.) отличники
![НАЗАД ВЫХОД Решение: 32:8 = 4 (чел.) отличники 32-4=28 (чел.) хорошисты и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-20.jpg)
и хорошисты вместе
5)28-18=10 (чел.) троечники
Ответ: 10 учеников.
Слайд 22Обыкновенные дроби
500
При каких значениях n дробь
равна
![Обыкновенные дроби 500 При каких значениях n дробь равна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-21.jpg)
Слайд 23НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
9*2=18
2*(n-1)=10
n-1=5
n=5+1
n=6
При n = 6
![НАЗАД ВЫХОД Решение: 9*2=18 2*(n-1)=10 n-1=5 n=5+1 n=6 При n = 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-22.jpg)
Слайд 24ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
100
На сегодня хватит историй, - сказал Шерлок Холмс, вставая со стула,
![ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 100 На сегодня хватит историй, - сказал Шерлок Холмс, вставая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-23.jpg)
- но вам Ватсон, в качестве домашнего задания, простенькая задачка:
Вы вошли в темную комнату, где есть свеча, газовая плита, и керосиновая лампа.
Что вы зажжете в первую очередь? Почему?
Слайд 25НАЗАД
ВЫХОД
Ответ.
Спичку, а потом все остальное.
![НАЗАД ВЫХОД Ответ. Спичку, а потом все остальное.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-24.jpg)
Слайд 26ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
200
Сколько горошин может войти в пустой стакан?
![ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 200 Сколько горошин может войти в пустой стакан?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-25.jpg)
Слайд 28ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
300
Сколько лиц вы видите на рисунке ?
![ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 300 Сколько лиц вы видите на рисунке ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-27.jpg)
Слайд 30ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
400
На озере росли лилии.
Каждый день их число удваивалось, и на
![ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 400 На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-29.jpg)
двадцатый день, заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?
Слайд 32ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
500
В одной семье у каждого из братьев есть сестра. Сколько детей
![ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 500 В одной семье у каждого из братьев есть сестра. Сколько детей в семье?.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-31.jpg)
в семье?.
Слайд 34Десятичные дроби
100
Вычислите:
а) 21 – 3,59
б) 2,58 + 1,4
в) 1,2*0,7
![Десятичные дроби 100 Вычислите: а) 21 – 3,59 б) 2,58 + 1,4 в) 1,2*0,7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-33.jpg)
Слайд 35НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
а) 17,41
б) 3,98
в) 0,84
![НАЗАД ВЫХОД Ответ: а) 17,41 б) 3,98 в) 0,84](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-34.jpg)
Слайд 36Десятичные дроби
200
Реши уравнение:
12,1 – ( x+5,8)= 1,7
![Десятичные дроби 200 Реши уравнение: 12,1 – ( x+5,8)= 1,7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-35.jpg)
Слайд 37НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
12,1 – ( x +5,8) =1,7
x+5,8 =12,1 -1,7
x+5,8 =10,4
x = 10,4 –
![НАЗАД ВЫХОД Ответ: 12,1 – ( x +5,8) =1,7 x+5,8 =12,1 -1,7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-36.jpg)
5,8
x = 4,6
Слайд 38Десятичные дроби
300
Реши задачу:
В первый день вспахали 14,25 га , что на
![Десятичные дроби 300 Реши задачу: В первый день вспахали 14,25 га ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-37.jpg)
3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько было вспахано гектаров за три дня?
Слайд 39НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
14,25 – 3,6 = 10,65(га) во второй день
14,25+4,15 =18,4(га) в третий день
14,25+10,65+18,4
![НАЗАД ВЫХОД Решение: 14,25 – 3,6 = 10,65(га) во второй день 14,25+4,15](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-38.jpg)
=43,3(га) за три дня.
Ответ: 43,3 гектара.
Слайд 40Десятичные дроби
400
числа 14,4 составляет
числа x . Найдите число x.
![Десятичные дроби 400 числа 14,4 составляет числа x . Найдите число x.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-39.jpg)
Слайд 41НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
14,4:8*5 = 9
9:2*9=40,5
Ответ: 40,5
![НАЗАД ВЫХОД Решение: 14,4:8*5 = 9 9:2*9=40,5 Ответ: 40,5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-40.jpg)
Слайд 42Десятичные дроби
500
Вычислите:
24,18:2,6 – 5,98:2,6
![Десятичные дроби 500 Вычислите: 24,18:2,6 – 5,98:2,6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-41.jpg)
Слайд 43НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
(24,18 -5,98):2,6 =
18,2:2,6 =7
Ответ: 7.
![НАЗАД ВЫХОД Решение: (24,18 -5,98):2,6 = 18,2:2,6 =7 Ответ: 7.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-42.jpg)
Слайд 44Геометрические задачи
100
На угол в 10° смотрят через увеличительное стекло с десятикратным увеличением.
![Геометрические задачи 100 На угол в 10° смотрят через увеличительное стекло с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-43.jpg)
Чему равен угол наблюдаемый через стекло?
Слайд 45НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
Угол не изменится!.
![НАЗАД ВЫХОД Ответ: Угол не изменится!.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-44.jpg)
Слайд 46Геометрические задачи
200
Сколько дам изображено на картине Э.Боринга ?
![Геометрические задачи 200 Сколько дам изображено на картине Э.Боринга ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-45.jpg)
Слайд 47Ответ: две.
Название картины : Леди и старуха.
![Ответ: две. Название картины : Леди и старуха.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-46.jpg)
Слайд 48Геометрические задачи
300
Сколько существует правильных многогранников?
![Геометрические задачи 300 Сколько существует правильных многогранников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-47.jpg)
Слайд 50Геометрические задачи
400
ответ
Скольким аршинам равна сажень ?
![Геометрические задачи 400 ответ Скольким аршинам равна сажень ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-49.jpg)
Слайд 51НАЗАД
ВЫХОД
Сажень равна трем аршинам
Ответ:
![НАЗАД ВЫХОД Сажень равна трем аршинам Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-50.jpg)
Слайд 52Геометрические задачи
500
Знаешь ли ты как
относятся
отрезки
в золотом сечении?
![Геометрические задачи 500 Знаешь ли ты как относятся отрезки в золотом сечении?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-51.jpg)
Слайд 53НАЗАД
ВЫХОД
Золотое сечение- это такое деление отрезка, когда меньший отрезок так относится к
![НАЗАД ВЫХОД Золотое сечение- это такое деление отрезка, когда меньший отрезок так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-52.jpg)
большему, как больший ко всему отрезку.
а:b = b:c или c:b = b:a.
Слайд 54БЛИЦ
(ответь на 4 вопроса!)
вопрос
ВОПРОС
![БЛИЦ (ответь на 4 вопроса!) вопрос ВОПРОС](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462307/slide-53.jpg)