Слайд 2Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…
Слайд 4Натуральные числа
100
Дайте определение натуральных чисел.
Слайд 5назад
выход
Числа, используемые при счете предметов, называются натуральными.
Слайд 6Натуральные числа
200
Как сравнить два натуральных числа
Слайд 7НАЗАД
ВЫХОД
Чтобы сравнить два натуральных числа, нужно сравнить разряды данных чисел.
2479 больше 2380,
т.к.
4 больше 3
Слайд 8Натуральные числа 300
Переместительный закон сложения ?
Слайд 9НАЗАД
ВЫХОД
Переместительный закон сложения:
от перестановки мест слагаемых сумма не меняется.
а + в
= в + а
Слайд 10Натуральные числа 400
Какие действия не всегда выполнимы во множестве натуральных чисел
?
Слайд 11НАЗАД
ВЫХОД
Во множестве натуральных чисел
не всегда выполнимы действия:
вычитание и деление.
2-7 = ?
2 :
7 = ?
Слайд 12Натуральные числа 500
Два автомобиля выехали из двух поселков одновременно навстречу друг другу.
Скорость одного 60 км/ч, а скорость другого на 15 км/ч больше скорости первого. Через сколько часов произойдет встреча, если расстояние между поселками 810 км.
Слайд 13НАЗАД
ВЫХОД
Решение.
60 + 15 = 75 (км/ч) скорость второго автобуса.
2) 60 +
75 = 135 ( км/ч) скорость сближения автобусов.
3) 810 : 135 = 6 (ч) время до встречи автобусов.
Ответ: через 6 часов произойдет встреча автобусов.
Слайд 14Обыкновенные дроби
100
Что показывает знаменатель в записи обыкновенной дроби
Слайд 15НАЗАД
ВЫХОД
Знаменатель показывает на сколько равных частей разделено целое.
Слайд 16Обыкновенные дроби
200
Дайте определение правильных и неправильных дробей
Слайд 17НАЗАД
ВЫХОД
Если числитель у дроби меньше знаменателя - дробь называется правильной, если числитель
равен знаменателю или больше , то дробь называется неправильной
Слайд 18Обыкновенные дроби
300
Реши задачу:
Какую часть от марта составляют каникулы, если они продолжались
8 дней.
Слайд 19НАЗАД
ВЫХОД
Решение.
В марте – 31 день(это знаменатель),
каникулы продолжались 8 дней(это числитель)
Слайд 20Обыкновенные дроби
400
Реши задачу:
В классе 32 ученика. Отличники составляют всех учащихся, а остальных
учащихся учатся на «4» и «5». Сколько троечников в классе.
Слайд 21НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
32:8 = 4 (чел.) отличники
32-4=28 (чел.) хорошисты и троечники
28:62=14 (чел.) хорошисты
4)14+4=18(чел.) отличники
и хорошисты вместе
5)28-18=10 (чел.) троечники
Ответ: 10 учеников.
Слайд 22Обыкновенные дроби
500
При каких значениях n дробь
равна
Слайд 23НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
9*2=18
2*(n-1)=10
n-1=5
n=5+1
n=6
При n = 6
Слайд 24ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
100
На сегодня хватит историй, - сказал Шерлок Холмс, вставая со стула,
- но вам Ватсон, в качестве домашнего задания, простенькая задачка:
Вы вошли в темную комнату, где есть свеча, газовая плита, и керосиновая лампа.
Что вы зажжете в первую очередь? Почему?
Слайд 25НАЗАД
ВЫХОД
Ответ.
Спичку, а потом все остальное.
Слайд 26ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
200
Сколько горошин может войти в пустой стакан?
Слайд 28ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
300
Сколько лиц вы видите на рисунке ?
Слайд 30ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
400
На озере росли лилии.
Каждый день их число удваивалось, и на
двадцатый день, заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?
Слайд 32ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
500
В одной семье у каждого из братьев есть сестра. Сколько детей
в семье?.
Слайд 34Десятичные дроби
100
Вычислите:
а) 21 – 3,59
б) 2,58 + 1,4
в) 1,2*0,7
Слайд 35НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
а) 17,41
б) 3,98
в) 0,84
Слайд 36Десятичные дроби
200
Реши уравнение:
12,1 – ( x+5,8)= 1,7
Слайд 37НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
12,1 – ( x +5,8) =1,7
x+5,8 =12,1 -1,7
x+5,8 =10,4
x = 10,4 –
5,8
x = 4,6
Слайд 38Десятичные дроби
300
Реши задачу:
В первый день вспахали 14,25 га , что на
3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько было вспахано гектаров за три дня?
Слайд 39НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
14,25 – 3,6 = 10,65(га) во второй день
14,25+4,15 =18,4(га) в третий день
14,25+10,65+18,4
=43,3(га) за три дня.
Ответ: 43,3 гектара.
Слайд 40Десятичные дроби
400
числа 14,4 составляет
числа x . Найдите число x.
Слайд 41НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
14,4:8*5 = 9
9:2*9=40,5
Ответ: 40,5
Слайд 42Десятичные дроби
500
Вычислите:
24,18:2,6 – 5,98:2,6
Слайд 43НАЗАД
ВЫХОД
Решение:
(24,18 -5,98):2,6 =
18,2:2,6 =7
Ответ: 7.
Слайд 44Геометрические задачи
100
На угол в 10° смотрят через увеличительное стекло с десятикратным увеличением.
Чему равен угол наблюдаемый через стекло?
Слайд 45НАЗАД
ВЫХОД
Ответ:
Угол не изменится!.
Слайд 46Геометрические задачи
200
Сколько дам изображено на картине Э.Боринга ?
Слайд 47Ответ: две.
Название картины : Леди и старуха.
Слайд 48Геометрические задачи
300
Сколько существует правильных многогранников?
Слайд 50Геометрические задачи
400
ответ
Скольким аршинам равна сажень ?
Слайд 51НАЗАД
ВЫХОД
Сажень равна трем аршинам
Ответ:
Слайд 52Геометрические задачи
500
Знаешь ли ты как
относятся
отрезки
в золотом сечении?
Слайд 53НАЗАД
ВЫХОД
Золотое сечение- это такое деление отрезка, когда меньший отрезок так относится к
большему, как больший ко всему отрезку.
а:b = b:c или c:b = b:a.
Слайд 54БЛИЦ
(ответь на 4 вопроса!)
вопрос
ВОПРОС