Тема: обобщающий урок по теме глагол. ( 3 класс)

я
б
л
о
к
о
у
р
о
ж
а
й
з
д
р
а
в
с
т
в
у
й
у
л
и
ц
а
т
о
в
а
р
и
щ
р
а
с
т
е
н
и
е
м
е
т
р
о

посмотреть
смотреть

Что сделать? посмотреть – н.ф.
П.б посмотрим, построят, вырастут, поплывут

Что делать? Смотреть – н.ф.
С.б буду смотреть, будут стоять,
будут расти, будут плыть.

Проснусь, встану, уберу постель, сделаю зарядку, почищу
зубы, оденусь, позавтракаю, пойду в школу, буду учиться,
пойду домой, пообедаю, буду делать уроки, буду помогать
родным, буду играть, буду ужинать, лягу спать.

“Разминаем пальчики”
Пальцы рук связаны с мозгом и
внутренними органами. Массаж большого пальца повышает
деятельность головного мозга,
указательного – работу желудка,
среднего – кишечника и позвоночника,
безымянного – печени,
мизинца – помогает работе сердца.

Снег теперь уже не тот
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.

Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
А с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.

Наступят дни весенние.
Теплом растопит солнышко,
Как воск, снега пушистые.

Ходил, красит, водит, польет, говорил, рисует, напишет, прыгал, встало, живет, согреет, поет, танцевал, прилетят.

не учил
не думал
не слушал
не трудился
не работал
учил
думал
слушал
трудился
работал

люблю
не
не
верю
не

(не)надо лениться.
торопись делом.
тот (не)ест.
Кто (не) работает

молодец!
правильно!

(не) надо лениться.
торопись делом.
Чтобы хорошо учиться,
долг исполняет примерно.

молодец!
правильно!

(Не) спеши языком-
торопись делом.
рукам воли (не) давай.
я скажу, кто ты.

молодец!
правильно!

НЕ опаздывать в школу.
НЕ разговаривать на уроке.
НЕ мешать своему соседу по парте.
НЕ рисовать на партах.
НЕ дергать девочек за косички.
НЕ жевать после звонка.

негодовать
ненавидеть недомогать
неволить недоумевать

растеряться,
не понимать,
теряться в догадках,
ума не приложить.
недоумевать

Чешет затылок,
пожимает плечами,
округляет глаза.

Тест
Глагол – это… 3) Вопросы глагола…
а) часть слова. а) что делает?...
б) часть речи. б) какой? какая?...
в) часть предложения. в) кто? что?
2) Глагол обозначает… 4) Глагол изменяется
а) предмет. а) по падежам.
б) признак предмета. б) по временам.
в) действия предметов. в) по родам.

5) Напиши глаголы, противоположные по смыслу
бледнеть - … ссориться - …
ложиться - … смотреть - …
взять - … говорил - …
6) Напиши глаголы во множественном числе
бросить - … горевать - …
оберегать - … смотреть - …
хвалить - … ругать - …