тема учебного проектаЧеловек и информациятворческое название«В НАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО»

Основной вопрос:
Информация – миф или реальность?
Учебная тема:
Человек и информация
Учебные предметы:
Информатика, информационные технологии, математика
Участники: учащиеся 7-го класса.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА
формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности, информационно-коммуникационной и социально-трудовой деятельности. Развитие критического мышления, усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
научить учащихся различать декларативные и процедурные составляющие знания; определять информационный объем текста; переводить количество информации из одних единиц в другие; переводить числа из римской системы счисления в десятичную и обратно; строить ряд натуральных чисел в позиционной системе с основаниями от 2 до 10

Проблематика
А Васька слушает, да… – при каких условиях сообщение несет информацию
Как «испортить телефон»? – процесс передачи информации
Зачем вилами по воде пишут?
Веков летящие пылинки – предыстория информатики: хранение информации
Тремя хлебами толпу страждущих, или чего не убудет? – предыстория информатики: передача информации
«Бе, бе, бе…» или как все начиналось
Обработка информации. От пальцев до калькулятора
Результаты представления исследований:
Создание электронных презентаций
Выпуск газеты

Этапы и сроки проведения
Проект рассчитан на реализацию в течении 1 четверти (9 академических часов).
«Мозговой штурм» - формулирование тем исследований – 1 урок, 15 минут
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез, решение проблем – 1 урок, 15 мин.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - 2 урок, 15 мин.

Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав - 3 урок, 20 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6, 7 уроки
Подготовка школьниками презентаций по отчету о проделанной работе - 8 урок, 20 мин.
Защита полученных результатов и выводов – 9 урок, 20 мин.