Тема урока: «Операторы ввода и вывода на языке QBasic»

Содержание

Слайд 2

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Слайд 3

1. Что такое алгоритм? Приведите пример. 2. По какой структуре классифицируется алгоритм? 3. Каким

1. Что такое алгоритм? Приведите пример. 2. По какой структуре классифицируется алгоритм?
свойством обладает алгоритм?

Слайд 4

Экспресс-тест

Экспресс-тест

Слайд 5

1. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) линейный б)

1. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а)
циклический в)разветвляющийся с полным ветвлением г)разветвляющийся с неполным ветвлением

Слайд 6

2. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) разветвляющийся

2. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а)
с неполным ветвлением б) циклический в)разветвляющийся с полным ветвлением г)линейный

Слайд 7

3. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) линейный; б)

3. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а)
циклический; в) разветвляющийся; г) смешанный.

Слайд 8

3. К какому виду циклических конструкций можно отнести фрагмент алгоритма, представленный на

3. К какому виду циклических конструкций можно отнести фрагмент алгоритма, представленный на
схеме? а) цикл с известным числом повторений; б) цикл с предусловием; в) цикл с постусловием; г) универсальный цикл.

Слайд 9

Ответ: 1) г 2) б 3) а 4) в

Ответ: 1) г 2) б 3) а 4) в

Слайд 10

1) Программа для вычисления площади круга, если радиус R=2 см . CLS R=2 Pi=3.14 S=Pi*R^2 Print “Площадь

1) Программа для вычисления площади круга, если радиус R=2 см . CLS
круга =”; S End

Слайд 11

2) Программа для вычисления функции y=3(x+1)2+2(x+1)-3, если х=8,2. CLS X=2 Y=3*(x+1)^2 + 2*(x+1) - 3 Print

2) Программа для вычисления функции y=3(x+1)2+2(x+1)-3, если х=8,2. CLS X=2 Y=3*(x+1)^2 +
“Y =”; Y End

Слайд 12

Для решения большинства задач существует множество готовых программ. Но для того чтобы

Для решения большинства задач существует множество готовых программ. Но для того чтобы
лучше понимать все происходящее с компьютером и уверенно принимать правильные решения, рядовому пользователю необходимо обладать определенной компьютерной грамотностью.

Слайд 13

Тема урока: «Операторы ввода и вывода»

Тема урока: «Операторы ввода и вывода»

Слайд 14

Благодаря языкам программирования высокого уровня, программы которые мы будем составлять, будут больше

Благодаря языкам программирования высокого уровня, программы которые мы будем составлять, будут больше
напоминать инструкции, обращенные к человеку, нежели к машине.

Слайд 15

Операторы применяемые на QBasic:

CLS - оператор для очистки экрана;
REM – оператор комментария;
PRINT

Операторы применяемые на QBasic: CLS - оператор для очистки экрана; REM –
– оператор вывода значений переменной на экран;
INPUT - …

Слайд 16

Оператор INPUT – вводит значения переменной с клавиатуры в память компьютера. INPUT (в

Оператор INPUT – вводит значения переменной с клавиатуры в память компьютера. INPUT
переводе с англ.яз означает) - “вставлять, вводить”.   Пример: INPUT а

Слайд 17

При встрече с оператором INPUT программа приостанавливает свое действие, на экране появляется

При встрече с оператором INPUT программа приостанавливает свое действие, на экране появляется
знак вопроса, после которого необходимо набрать на клавиатуре значение переменной, входящей в состав оператора INPUT, нажать клавишу Enter.

INPUT "Введите число а= "; а
Компьютер выведет на экран:
'Введите число а= '
и будет ждать ввода данных.

Слайд 18

Пример 1: Вычисли скорость V пешехода. Значения пути S и времени Т

Пример 1: Вычисли скорость V пешехода. Значения пути S и времени Т
задай с клавиатуры.   CLS /очищаем экран монитора/ INPUT “Введите значение пути S=”; S /вводим с клавиатуры значение пути/ INPUT “Введите время пути Т=”; Т /вводим с клавиатуры значение времени/ V=S/T /записываем формулу для нахождения скорости/ PRINT “Скорость пешехода V=”; V /выводим ответ на экран/ END /конец программы/

Слайд 19

Пример 2: Написать программу для нахождения площади S и периметра P прямоугольника.

Пример 2: Написать программу для нахождения площади S и периметра P прямоугольника.
Значение сторон a и b нужно задать с клавиатуры.

CLS
INPUT “а=”; a
INPUT “b=”; b
P=(a+b)*2
S=a*b
PRINT “Периметр Р=”; Р
PRINT “Площадь S=”; S
END

Слайд 20

Вопросы устно: 1)Какие значения последовательно получает переменная Х при выполнении команд? Х=6 Х=Х+4 Х=Х/2 Х=Х*Х+2

Вопросы устно: 1)Какие значения последовательно получает переменная Х при выполнении команд? Х=6 Х=Х+4 Х=Х/2 Х=Х*Х+2

Слайд 21

2)Найдите ошибки в записях операторов: а) ПРИНТ а, в б) PRINT "сумма двух чисел

2)Найдите ошибки в записях операторов: а) ПРИНТ а, в б) PRINT "сумма
равна" x в) INPUT ф, л, ч

Слайд 22

18,08:(2,45+0,582) – 56,8*6,002

3) Найдите ошибку по правилам записи
выражений в Qbasic

18,08:(2,45+0,582) – 56,8*6,002 3) Найдите ошибку по правилам записи выражений в Qbasic

Слайд 23

Практическая часть.

Практическая часть.

Слайд 24

Вопросы: 1)Для чего нам нужны операторы PRINT и INPUT?

PRINT – оператор для вывода

Вопросы: 1)Для чего нам нужны операторы PRINT и INPUT? PRINT – оператор
значений на экран.
INPUT – вводит значения переменной с клавиатуры.

Слайд 25

2)Какие знаки арифметических операций используется в выражениях?

+
-
*
/
^
SQR

2)Какие знаки арифметических операций используется в выражениях? + - * / ^ SQR

Слайд 26

Домашнее задание.

1)Используя данную блок-схему, составьте программу.

Домашнее задание. 1)Используя данную блок-схему, составьте программу.

Слайд 27

2) Составить программу для вычисления площади треугольника по высоте и основанию.

2) Составить программу для вычисления площади треугольника по высоте и основанию.
Имя файла: Тема-урока:-«Операторы-ввода-и-вывода-на-языке-QBasic».pptx
Количество просмотров: 324
Количество скачиваний: 1