Тенденции развития психодиагностики

Количественный подход
1. Создание многомерных тестов
Позволяет охватить большое количество диагностируемых переменных и провести более глубокую, качественную их интерпретацию.
Сюда относятся: тест-опросники (личностные); тесты достижений и тесты на интеллект.
К многомерным инструментам оценки личности (в широком смысле) можно отнести:
1) Факторный подход представляют следующие инструменты - 16 PF Кэттелла (1950; 1070), 17 ЛФ Шмелева (1991; 2002) и др;
2) Типологический подход наполняют следующие методики: MMPI С. Хатуэя и Дж. Маккинли (1963), CPI Х. Гоуха (1956) и др.

Количественный подход
К многомерным инструментам оценки интеллекта следует отнести:
Амтхауэра интеллекта структуры тест - I-S-T (ТСИ Р. Амтхауэра, 1973), Векслера интеллекта измерения шкалы, Векслера интеллекта взрослых шкала: WAIS (1955), WAIS-R (1981) и др.

Количественный подход
Рассмотрим на примере СРI. Опросник предназначен для оценки личностных характеристик и «предсказания того, что люди будут говорить и делать в специфическом контексте» (Бурлачук, 2001, с. 125). Объем теста: состоит из 480 утверждений, на которые субъект отвечает: верно или неверно.
Результат обработки: профильные оценки по 18 первичным шкалам вопросника, сгруппированных в 4 группы (обобщенные вторичные шкалы).

Количественный подход
1. Оценка уравновешенности, властности, самоуверенности, адекватности в межличностном общении. Здесь 6 первичных шкал.
1.1. Доминирования.
1.2. Способности к поддержанию статуса.
1.3. Общительности.
1.4. Социального присутствия.
1.5. Самопринятия.
1.6. Чувства благополучия.

Количественный подход
2. Измерение уровня социализации, зрелости, ответственности и структурированности ценностей в межличностном общении.
2.1. Ответственности.
2.2. Социализации.
2.3. Самоконтроля.
2.4. Толерантности.
2.5. Хорошего впечатления.
2.6. Обычности.

Количественный подход
3. Оценка потенциальных достижений и эффективности в интеллектуальной сфере.
3.1. Достижения через подчинение.
3.2. Достижения через независимость.
3.3. Интеллектуальной продуктивности.
4. Анализ сферы интересов.
4.1. Психологический склад ума.
4.2. Гибкость
4.3. Маскулинность и феминность интересов.

Количественный подход
2. Компьютеризация инструментов,
использование технологий онлайн тестирования
Какие преимущества здесь появляются (в особенности при онлайн тестировании)?
А) Экономичность.
Б) Охват большой группы тестируемых.
В) Отсутствие непосредственного контакта с психологом.
Г) Быстрое психометрическое обоснование. Стандартизация и рестандартизация в автоматическом режиме.

Качественный подход
Представлен:
- биографическим методом;
- анализом продуктов деятельности;
- клинической беседой;
- проективным методом;
- методом наблюдения.

Качественный подход
Какие направления развития будут отмечаться у качественного метода?
1. Разработка количественных оценок диагностируемых образований.
Рассмотрим на примере проективной методики Розенцвейга PFS (1945).
Эта методика по способу проведения – проективная, а по оценке результатов – тестовая. Иначе, занимает промежуточное положение между качественным и количественным методом. Что это дает?

PFS С. Розенцвейга

PFS С. Розенцвейга

PFS С. Розенцвейга

PFS С. Розенцвейга

Качественный подход
1) Точнее оценить диагностируемое свойство;
2) Психометрически обосновать имеющийся инструмент;
3) В перспективе – получить нормы, позволяющие точнее оценивать диагностируемое свойство.
2. Введением экспертных оценок
Позволит согласовать полученные результаты и сделать их более объективными.
Глазуновым Ю.Т. и Сидоровым К.Р. в 2018-2019 г.г. разработана оценка независимых волевых качеств на основе биографического метода. Статья в печати. Вестник УдГУ, 2020.