Содержание
- 2. Формулировка Если x1 и x2 – корни квадратного уравнения x2+px+q=0, то x1+x2=-p, а x1∙x2=q. С помощью
- 3. Доказательство Мы знаем, что при D≥0 корни приведённого квадратного уравнения находятся по формуле . . Теперь
- 4. Обратим внимание Ещё одно интересное соотношение – дискриминант уравнения равен квадрату разности его корней: D=(x1-x2)2.
- 5. Посмотрим на теорему Виета в действии Приведённое квадратное уравнение x2-7x+10=0 имеет корни 2 и 5. Их
- 7. Скачать презентацию




Биоритмы
Инаугурация Президента Школьной Республики МОУ «СОШ №40 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Воркуты
Презентация на тему Проблемы мирового океана
Подготовка школьников к конкурсу «Кенгуру».
Тема урока: «Указательные слова в главном предложении сложноподчинённого предложения»
Презентация на тему Форма слова и окончание
Глава 11
Управление материальными и информационными потоками
Снег и лёд в поэзии, пословицах, поговорках.Веселая викторина
Vitamins
Пирамида потребностей А. Маслоу и его вклад в развитие школы поведенческих наук
Технология приготовления Бисквитного рулета чиз
Glass production
Генограмма семьи
Проектная работа на тему «Гражданин»
Теория управления образования
История возникновения и развития акварели
Самое главное в жизни
Россияне о местном самоуправлении
Берел қорымы (2 – сабақ)
Презентация на тему Поверхность нашего края
Колокольность в музыке и живописи
От теории к практике: о проявлениях сильной гравитации в рентгеновских наблюдениях
Виды искусств
Бокситы. Добыча бокситов
ОТЧЕТ о расходовании финансовых средств МКОУ «Первоавгустовская средняя общеобразовательная школа» за 2011 год
Системное использование информационных средств в обучении химии
Дослідницька лабораторія