Содержание
- 2. Коммуникативная структура аргументативного дискурса Аргументативным дискурсом мы будем называть ряд высказываний, которые были выдвинуты в защиту
- 3. Верно, что А. Не верно, что А. Я не знаю, верно или не верно, что А.
- 4. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. Единичные споры – ставится под сомнение точка зрения, относящаяся к
- 5. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. Несмешанные споры – ставится под сомнение либо положительная, либо отрицательная
- 6. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. Возможны 4 вида спора по степени сложности: 1. Единичный несмешанный
- 7. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. 2. Единичный смешанный спор. - Никогда не следует принимать аспирин
- 8. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. 3. Множественный несмешанный спор. - Сейчас люди женятся слишком рано,
- 9. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. 4. Множественный смешанный спор. - Люди не должны протестовать столь
- 10. Коммуникативная структура аргументативного дискурса. Классификация споров. Женщины водят машину хуже, чем мужчины. Сомнение. Не верно, что
- 11. Сложные структуры аргументации Аргументация Сложная аргументация Множественная аргументация Простая аргументация Сочинительная аргументация Подчинительная аргументация Соcтавная аргументация
- 12. Множественная аргументация Аргументы взаимонезависимы и лишь дополняют друг друга. При этом каждый является достаточным для обоснования
- 13. Множественная аргументация Т А1 А2 А3 А4
- 14. Сочинительная аргументация Аргументы взаимозависимы, потеря одного из них делает аргументацию несостоятельной.
- 15. T A1 + A2 + A3 + A4 Сочинительная аргументация
- 16. Подчинительная аргументация T A1 (T1) A2 (T2) A3
- 17. Пример 1 М н о ж е с т в е н н а я П
- 18. Стратегия максимально аргументативного анализа. В пограничных, в неопределенных случаях следует начинать анализ аргументативной структуры как множественной.
- 21. Скачать презентацию


















Слайды
Эффективный регион. Суть производственной системы на принципах бережливого производства
Методические разработки занятий по формированию финансовой грамотности младших школьников
Е.В.Данилова, Минэкономразвития России 31 января 2005 г.
Состав слова. Закрепление (4 класс)
Знатоки сказок А.С. Пушкина
Синтетические каучуки, строение, свойства, применение
Виды штукатурки
Презентация на тему Лес и его обитатели
Пишем эссе по обществознанию. 2008
Zuckertüte
моя россия
Пожарная безопасность
СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ 7«а» КЛАССА
Новогодние традиции разных стран
Особенности осуществления некоторых видов закупок
Бизнес-план на тему: Косплей-Мастерская Сакура
Компетенции учащихся и навыки, обеспечивающие безопасное участие в дорожном движении
Возможности и ресурсы мидис для формирования и развития индивидуальных образовательных траекторий
Методические рекомендации для тьюторов по подготовке библиотекарей
Линейная алгебра 1
Лекция 4. Профессия - лингвист
Виконання завдань технічного забезпечення
Кровь и кровообращение
Акт обследования зеленых насаждений города Брянска
THE WINTER OLYMPIC GAMES
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образованияУфимский государствен
Презентация на тему Логические величины, операции, выражения