Содержание
- 2. Власть – центральная категория политики. Политика – триединый процесс: Борьба за обладание властью Удержание власти 3.
- 4. Основные трактовки власти Телеологические (с точки зрения цели) определения характеризуют власть как способность достижения поставленных целей,
- 5. 2. Бихевиористские трактовки рассматривают власть как особый тип поведения, при котором одни люди командуют, а другие
- 6. 3. Психологические интерпретации власти пытаются раскрыть субъективную мотивацию стремления к власти, истоки власти, коренящиеся в сознании
- 7. 4. Системные трактовки - противоположность бихевиористскому и психологическому видениям власти. Системный метод исходит из производности власти
- 8. К. Дойч, Н. Луман) трактуют власть как средство социального общения (коммуникации), позволяющее регулировать групповые конфликты и
- 9. 5. Структурно-функционалистские интерпретации власти рассматривают ее как свойство социальной организации, как способ самоорганизации человеческой общности, основанный
- 10. 6. Конфликтно-консенсусные трактовки. Власть рассматривается как возможность принятия субъективных решений, регулирующих распределение благ в конфликтных ситуациях.
- 11. Субъект и объект власти Субъект и объект — непосредственные носители, агенты власти. Субъект (актор) воплощает активное,
- 12. Необходимые качества субъекта: Воля к власти 2. Компетентность 3. Умение использовать ресурсы 4. Обладание авторитетом 5.
- 13. Объект власти - отдельный человек, организации, общности людей, готовые подчиняться субъекту власти добровольно или принудительно
- 14. Мотивация подчинения. Может основываться: на страхе перед санкциями; 2. на долголетней привычке к повиновению; 3. на
- 15. 4. на убежденности в необходимости подчинения; 5. на авторитете, вызываемом руководителем у подчиненных; 6. на идентификации
- 16. Легитимность власти - положительная оценка, принятие населением власти, признание ее правомерности, права управлять и согласие подчиняться.
- 18. Виды легитимности по М.Веберу Традиционная легитимность. Она обретается благодаря обычаям, привычке повиноваться власти, вере в непоколебимость
- 19. 2. Харизматическая легитимность. Основана на вере в исключительные качества, чудесный дар, т.е. харизму, руководителя, которого иногда
- 21. Скачать презентацию


















Электронный Парамагнитный Резонанси его применение в медико-биологических исследованиях
THE KAZAKHSTAN’S ARCHITECTURE of the Nineteenth century (THE FORMS SUMMATION) / «STYLES OF THE KAZAKHSTAN’S ARCHITECTURE» the Series of thematic lectures by Dr. K.I.Samoilov, 2016. – ppt-Presentation. – 38 p.
Выход продукции животноводства. Кредит счета 20.2
МАГАТЭ Деловой завтрак Клуба Триалог Деловой завтрак Клуба Триалог « Российская стратегия развития атомной энергетики» Виктор Ми
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Работу выполнили: Юханова Е.Н., учитель русского языка МОУ
Программа Дыхание
Социально - педагогическая программа«Мы вместе»Автор: социальный педагог МОУ «СОШ №5 с углубленным изучением математики» г. Севе
Spot. Собрание, декабрь 2020
Конкуренция российской и западной мультипликации
Базы данных. Основные понятия
Презентация на тему "Развитие мелкой моторики" - скачать презентации по Педагогике
Безопасный маршрут
Закрепление знаний нумерации трехзначных чисел. Решение задач
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
Государственный Инженерный Университет Армении (Политехник) Опыт внедрения кредитной системы в ГИУА Р. Аггашян
Мой прадедушка участник ВОВ
Поп-арт
Применение комнатных растений в интерьере школы
Геометрия в жизни
Как научить своего ребёнка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей
Экспресс поезд 40' футовых контейнерах FOB Китай в Москву
Игумен земли русской
Ольховский И. А., Бабушкин В.А., Малахов В.Н *, Исхаков Т.Р. РОО "Красноярская краевая ассоциация медицинской лабораторной диагностик
ГиМФ и бюджетная система РФ. (Тема 8)
Презентация на тему РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, его клинические симптомы и современная классификация
Технологии создания Web-документов
Этнопсихология
Казуальная цепочка. Подростковый возраст. Интервью