Тест по ОБЖ 9 класс«Ориентирование» Выполнил : Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ лицей №1 Урманов Михаил
- Главная
- Разное
- Тест по ОБЖ 9 класс«Ориентирование» Выполнил : Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ лицей №1 Урманов Михаил

Содержание
- 2. 1 вариант 1. Из нижеперечисленных объектов, выберите пять, которые являются линейными ориентирами: А) линии электропередач, Б)
- 3. 4. Укажи пять способов определения сторон света на местности: А) направление ветра, Б) собственная тень, В)
- 4. Ответы: 1. а, б, д, е, ж. 2. б, в, д, ж.. 3. б. 4. б,
- 6. Скачать презентацию
Слайд 21 вариант
1. Из нижеперечисленных объектов, выберите пять, которые являются линейными ориентирами:
1 вариант
1. Из нижеперечисленных объектов, выберите пять, которые являются линейными ориентирами:

А) линии электропередач, Б) граница леса,
В) летящий самолёт, Г) автобус, стоящий на остановке,
Д) овраг, Е) дорога,
Ж) просека, З) трактор в поле.
2. Выбери четыре приметы хоженой травы:
А) высокая трава, Б) примятая трава,
В) следы от транспорта,
Г) растущие на тропе грибы и ягоды,
Д) фантики от конфет, остатки пищи, окурки,
Е) наличие следов птиц и зверей,
Ж) сломанные ветки.
3. В солнечный полдень тень указывает направление на:
А) юг, Б) север,
В) запад, Г) восток.
В) летящий самолёт, Г) автобус, стоящий на остановке,
Д) овраг, Е) дорога,
Ж) просека, З) трактор в поле.
2. Выбери четыре приметы хоженой травы:
А) высокая трава, Б) примятая трава,
В) следы от транспорта,
Г) растущие на тропе грибы и ягоды,
Д) фантики от конфет, остатки пищи, окурки,
Е) наличие следов птиц и зверей,
Ж) сломанные ветки.
3. В солнечный полдень тень указывает направление на:
А) юг, Б) север,
В) запад, Г) восток.
Слайд 34. Укажи пять способов определения сторон света на местности:
А) направление ветра,
4. Укажи пять способов определения сторон света на местности:
А) направление ветра,

Б) собственная тень,
В) направление течения реки, Г) направление хоженых троп,
Д) направление нехоженых рек, Е) компас,
Ж) звёзды, З) направление движения поездов,
И) местные приметы, К) часы.
5. По каким 4 местным приметам можно определить стороны света:
А) стволам и коре деревьев, Б) кустам и сухой траве,
В) лишайнику и мху, Г) направлению течения ручьёв,
Д) склонов холмов и бугров, Е) наезженной колее,
Ж) муравейникам, З) таянию снега,
И) полыньям на водоёмах, К) скорости ветра.
6. Как определить стороны света, находясь в лесу в безлунную ночь?
А) по часам, Б) по луне, В) по Полярной звезде.
В) направление течения реки, Г) направление хоженых троп,
Д) направление нехоженых рек, Е) компас,
Ж) звёзды, З) направление движения поездов,
И) местные приметы, К) часы.
5. По каким 4 местным приметам можно определить стороны света:
А) стволам и коре деревьев, Б) кустам и сухой траве,
В) лишайнику и мху, Г) направлению течения ручьёв,
Д) склонов холмов и бугров, Е) наезженной колее,
Ж) муравейникам, З) таянию снега,
И) полыньям на водоёмах, К) скорости ветра.
6. Как определить стороны света, находясь в лесу в безлунную ночь?
А) по часам, Б) по луне, В) по Полярной звезде.

Презентация на тему Восточная Сибирь
Упрощение выражений
Проект «Аналогия» был запущен нами более десяти лет назад и возник как плод сочетания потенциалов юриста и бухгалтера с целью реше
Генеалогия
Колизей в Риме
1С-Битрикс: Корпоративный портал
Слова антонимы (Противоположности)
Cisco Solution Technology Integrator Сетевая безопасность для вертикальных рынков Решения для коммуникационных провайдеров СТАНДАРТ СЕТЕВОЙ БЕЗО
Китайский новый год
20 причин любить Рёму
Путь. Перемещение. Определение координаты движущегося тела
Pancakes day
Критерии и методика отнесения документов к категории для служебного пользования
Учебные видеоролики, как ресурс саморазвития
Система Box-Design & Nevo
Рекомендуемые подходы определения страховых резервов по договорам страхования жизни На основе Проекта Минфина Правил формирова
Дома гороскопа
Сложение и вычитание десятичных дробей.
Судьба старославянизмов в русском языке
Подготовка к написанию изложения по рассказу Л.Н.Толстого «Акула»
Обобщающий урок по теме:
Маркетинговые исследования
Факторы развития когнитивных способностей в процессе обучения
Доступ к данным на основе ado
Весна. Детские рисунки
Декларация на товары
Химическое действие света. Фотография
Моделирование, как метод познания (10 класс)