Содержание
- 2. А) Нейродинамическим Б) Конституциональным В) Поведенческим Г) Гуморальным 1.К каким теориям темперамента относится теория У. Шелдона:
- 3. 2. Акцентуации это такие естественные варианты развития характера, которым не свойственно: А) Повышение ранимости Б) Нарушение
- 4. 3. Не высокий уровень психической активности, замедленность движений, быстрая утомляемость, высокая эмоциональная сензитивность свойственна: А) Cангвинику
- 5. 4. Черты личности: скромность, самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности: А) К другим людям Б) К деятельности
- 6. 5. Сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы за П.И. Павловым характерен для: А) Холерика Б)
- 7. 6. Впервые психологическое описание «портретов» различных темпераментов дал: А) Аристотель Б) Платон В) Гиппократ Г) И.
- 8. 7. Сильный, неуравновешенный тип нервной системы за П.И. Павловым характерен для: А) Меланхолика Б) Флегматика В)
- 9. 8. Умение ставить цели, действовать по собственной инициативе и находить пути их решения, характеризует человека как:
- 10. 9. Крэчмер говорил, что замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость свойственна для: А) Пикников Б) Астеников В)
- 11. 10. Понятие об экстраверсии и интроверсии было разработано: А) 3. Фрейдом Б) К. Роджерсом В) А.
- 12. 11. Тип темперамента, что характеризуется легкой ранимостью, склонностью к глубоким переживаниям, характерен для: А) Меланхолика Б)
- 13. 12. Такие понятия как: самокритичность, скромность, гордость характеризуют: А) Систему отношений человека к самому себе Б)
- 14. 13. Тип темперамента, что отличился подвижностью, общительностью и отзывчивостью, характерен для: A) Холерика Б) Меланхолика В)
- 15. 14. По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют: А) Атлетика Б) Астеника В) Дисплатстика Г) Пикника
- 16. 15. Аккуратность, бережливость и щедрость — это: А) Черты, что проявляются по отношению к другим Б)
- 17. 16. Формально-динамическую сторону поведения характеризует: А) Темперамент Б) Настроение В) Направленность Г) Способности
- 18. 17. Возможно ли изменить тип темперамента? А) Нет Б) Да В) В раннем возрасте Г) Нужно
- 19. 18. NN. – типичный представитель меланхолического типа темперамента. Формирование какой из черт характера потребует от него
- 20. 19. Устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываются и проявляются в деятельности и общении —это: А) Темперамент
- 21. 20. Один из авторов конституциональной теории темперамента: А) И.П. Павлов Б) Дж. Гилфорд В) Л. Терстон
- 22. А) Дисциплинированность Б) Общительность В) Трудолюбие Г) Отзывчивость 21. А. – представитель сангвинического типа темперамента. Какую
- 23. 22. Чувствительная реакция в ответ на силу внешнего воздействия является показателем: А) Активности Б) Пластичности и
- 24. 23. Природная основа темперамента: А) Динамический стереотип Б) Тип нервной системы В) Головной мозг Г) Нервные
- 25. 24. Тип темперамента, что характеризуется повышенной впечатлительностью и обидчивостью: А) Флегматик Б) Меланхолик В) Холерик Г)
- 26. 25. Учение о типах высшей нервной деятельности как физиологической основы темперамента принадлежит: А) Ильину Б) Ухтомскому
- 28. Скачать презентацию

























ПРИЛОЖЕНИЕ К ПУБЛИЧНОМУ ДОКЛАДУМУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛ
ТЕНДЕНЦИИ И И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мотивация деятельности в менеджменте. Лекция
Молекулярная концентрация. Расчетные задачи
Плакаты для школы к праздникам, знаменательным дням. 35-летний юбилей нашей школы
Бородино (6 класс)
День Лени
Влияние цвета на настроение человека
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики
Изделия из металла
Оценка категории технического состояния
Профессиональная подготовка специалистов индустрии туризма и инновационные технологии в туризме
Историческое прошлое моего поселка
Значение отметки и оценки в учебной деятельности
ПОРТФОЛИО ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ
Кофе. Органолептический анализ
Тематическое рисование
Результаты анкетирования абитуриентов. День открытых дверей, 14.04.2015. Красноярский рабочий, 156
Национальная книжная палата БеларусиЕрмолич Елена Ивановна
Программное обеспечение дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)
Студенческий спортивный клуб ВолгГМУ Импульс
Личный права и свободы человека
Урок выборов (2)
Загрязнение речных вод Русской равнины
Приготовление национальных мучных изделий Учпочмак с картофелем, укропом и другими специями
5
Жизнь древнего человека
Yшбұрыш