Технология реализации социальным педагогом диагностической и прогностической функции

Диагностическая функция – исходная в деятельности социального педагога.
социальный педагог диагностирует развитие личности ребенка в социальной среде, особенности влияния этой среды на социализацию ребенка, ее позитивные возможности.

Прогностическая функция – проектирует деятельность всех субъектов социального воспитания.

В определении сущности и место в диагностической и прогностической функции системы работы социального педагога, придерживается следующей логике: изучить, чтобы знать; знать чтобы понимать; понимать, чтобы помочь

Предназначения социального педагога
принять
изучить
познать
понять
помочь