Содержание
- 2. Тема урока: Типы развития и многообразие насекомых. Насекомые с полным превращением Цели урока: 1) раскрыть особенности
- 3. Тип урока: урок изучения нового материала Методы: словесные, словесно-наглядные Оборудование: компьютер, проектор, таблица «Насекомые с полным
- 4. Типы развития и многообразие насекомых У насекомых размножение осуществляется в основном обоеполым путем. Тли способны к
- 5. Встретившись, самец и самка узнают друг друга при помощи усиков и выясняют, готовы ли они к
- 6. Самцы долгоносика-трубковерта борются за самку
- 7. Самец мухи-толкунчика несет самке подарок – еду в шелковом шарике
- 8. Развитие, при котором насекомое проходит три стадии (яйцо, личинка, взрослая особь), называют неполным превращением. Так развиваются
- 10. Развитие, при котором насекомое проходит четыре стадии (яйцо, личинка, куколка, взрослая особь), называют полным превращением. Так
- 11. Яйцо насекомого — это клетка размером от 0,02 до 10 мм и более. Оно кроме цитоплазмы
- 12. Личинки насекомых с полным превращением совсем непохожи на взрослых особей. У них отсутствуют сложные глаза, имеются
- 13. Куколка – покоящаяся стадия развития насекомого.
- 14. Многообразие насекомых с полным превращением 1.Бабочки, или чешуекрылые. На крыльях находятся мелкие хитиновые чешуйки Ротовой аппарат
- 15. Жуки, или жесткокрылые Имеют жесткие надкрылья, прикрывающих пару кожистых крыльев Ротовой аппарат грызущий. Есть хищники, растительноядные,
- 16. Двукрылые (мухи, комары, слепни) Имеют 1 пару крыльев, 2-я пара редуцирована и служит для стабилизации полета.
- 17. Перепончатокрылые (шмели, осы, пчелы, муравьи, пилильщики, наездники) Имеют по 2 пары перепончатых крыльев Пилильщики имеют зазубренный
- 18. Забота о потомстве
- 20. Выводы: Насекомые размножаются половым путем. У многих насекомых самки отличаются от самцов. Для насекомых характерны два
- 22. Скачать презентацию



















Презентация на тему Как помочь ребёнку стать внимательным
Знать своих предков - знать историю
Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического самоуправления
Заболевания нервно-мышечной системы
Результаты городских, республиканских и всероссийских олимпиад по истории, обществознанию и праву учащихся
Липецкий государственный технический университетГуманитарно-социальный факультетКафедра культурыНаправление«Реклама и свя
Kiev University of Culture and Arts Dnepropetrovsk Faculty
ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ РАН
Обобщающий урок по теме:«Мир денег. Законы денежного обращения»
Н.М. Карамзин «История государства Российского»
Презентация на тему Геометрические тела. Многогранники (5 класс)
Понятие и содержание права собственности на землю
Основные документы, регламентирующие охрану труда
Творческий тимбилдинг
Понятие и виды интеллектуальной собственности Евтюхина О. МЭ081
Развитие Керженцевым идей социологии управления
РОССИЙСКИЙ СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ В АЛЬПАХ
Возможности развития познавательной мотивации учащихся.
Искусство XX века. Авангардизм
Применение лаборатории ЕА-200 для формирования практических навыков учащихся по физике
Взаимодействие Интел_Нижний Новгород с образовательным и академическим сообществом. 5 лет содружества в фактах и цифрах ___________
Проекты с использованием камер с обзором 360°
Конный завод Ахалтекинец
Проект Чертежник
Лекция 5. «Особенности преподавания катехизиса в воскресной школе»
Introduction to law Business Law
Презентація Толкачова1
Скоморохи на рыночной площади. Театр на Руси